課程背景

只有每一位員工都成為高效能的員工，企業(yè)才能真正成為高效能的企業(yè)。 習(xí)慣影響你的成功，有了好習(xí)慣，想不成功都難！ 為什么有些人在工作中，經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒，而工作動(dòng)力不足？ 為什么有些人總覺(jué)得時(shí)間不夠，忙忙碌碌，但結(jié)果卻離目標(biāo)很遠(yuǎn)？ 為什么有些人忙于瑣事，忘記了最重要的事情？ 為什么有些上下級(jí)之間、部門(mén)之間或員工之間在配合上不是很理想？ 為什么企業(yè)中缺乏必要的理解，溝通不暢，導(dǎo)致內(nèi)耗？ 為什么在執(zhí)行中，非黑即白，缺乏創(chuàng)新，不能有第三方案？ 為什么有些人固守經(jīng)驗(yàn)，拒絕學(xué)習(xí)，止步不前？ 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這門(mén)課取自于世界著名管理學(xué)家史蒂芬·柯維博士的研究結(jié)果，他被《 時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)25個(gè)最具影響力人物”之一。這門(mén)課，已經(jīng)被世界500強(qiáng)企業(yè)作為培訓(xùn)的必修課。

課程大綱

【課程背景】

只有每一位員工都成為高效能的員工，企業(yè)才能真正成為高效能的企業(yè)。

習(xí)慣影響你的成功，有了好習(xí)慣，想不成功都難！

為什么有些人在工作中，經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒，而工作動(dòng)力不足？

為什么有些人總覺(jué)得時(shí)間不夠，忙忙碌碌，但結(jié)果卻離目標(biāo)很遠(yuǎn)？

為什么有些人忙于瑣事，忘記了**重要的事情？

為什么有些上下級(jí)之間、部門(mén)之間或員工之間在配合上不是很理想？

為什么企業(yè)中缺乏必要的理解，溝通不暢，導(dǎo)致內(nèi)耗？

為什么在執(zhí)行中，非黑即白，缺乏創(chuàng)新，不能有第三方案？

為什么有些人固守經(jīng)驗(yàn)，拒絕學(xué)習(xí)，止步不前？

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這門(mén)課取自于世界著名管理學(xué)家史蒂芬·柯維博士的研究結(jié)果，他被《 時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)25個(gè)**具影響力人物”之一。這門(mén)課，已經(jīng)被世界500強(qiáng)企業(yè)作為培訓(xùn)的必修課。

【培訓(xùn)課時(shí)】1天(6小時(shí))

【課程大綱】

習(xí)慣一：  積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則

1. 無(wú)奈無(wú)助 or 操之在我

2. 積極之樹(shù)和消極之樹(shù)的不同果實(shí)

3. 人的第三次出生—真正意義的人的出現(xiàn)

4. 做發(fā)光體，不做黑洞

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

習(xí)慣二：  以終為始—自我管理原則

1. 計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)

2. 目標(biāo)管理SMART原則

3. 計(jì)劃分解的5W2H方法

4. 管理工具--甘特圖的應(yīng)用

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

習(xí)慣三：  要事**—自我時(shí)間管理原則

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

1. 時(shí)間管理的三原則

2. 別讓瑣事?tīng)恐亲幼?/p>

3. 敢于說(shuō)“NO”

習(xí)慣四：  雙贏思維—人際領(lǐng)導(dǎo)原則

1. 人際關(guān)系的六種模型

2. 什么是真正的贏

3. 雙贏是溝通協(xié)作的基礎(chǔ)

4. 利人利己的要領(lǐng)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

習(xí)慣五：  知彼知己—同理心交流的原則

1. 有效的聆聽(tīng)與發(fā)問(wèn)

2. 換位思考，感同身受，重點(diǎn)復(fù)述，感性回應(yīng)

3. 溝通中的人性智慧

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

習(xí)慣六：  統(tǒng)合綜效—?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則

1. 聚焦目標(biāo)，創(chuàng)造可能性

2. 敞開(kāi)胸懷，**眾意

3. 尊重差異，換位思考

4. 化阻力為動(dòng)力

5. 避免本位主義

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：

習(xí)慣七：  不斷創(chuàng)新—自我更新的原則

1. 學(xué)歷與學(xué)習(xí)力

2. 工作是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始

3. 需要更新的四個(gè)方面

4. 成功與成長(zhǎng)的關(guān)系

5. 自助成長(zhǎng)于他助成長(zhǎng)

6. 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織

【課程寄語(yǔ)】

誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情或是曉之以理，我們都不能替別人開(kāi)門(mén)。

倘如你已決定打開(kāi)改變之門(mén)，你就能夠從容地解決上面所面臨的諸多難題,你將得到以下收獲：養(yǎng)成積極主動(dòng)、以終為始、要事**有關(guān)個(gè)人成功的三個(gè)習(xí)慣，可以大幅提升你的自信，認(rèn)清自己的本質(zhì)和獨(dú)特的才干；養(yǎng)成雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效有關(guān)公眾成功的三個(gè)習(xí)慣，將使你能夠理解他人，換位思考，懂得聆聽(tīng)，建立和維持良好的人際關(guān)系，很好的處理沖突與分歧。在**第七個(gè)習(xí)慣不斷更新的養(yǎng)成，時(shí)時(shí)為自己充電，達(dá)到真正的獨(dú)立和雙贏的成功