序號

板塊

內(nèi)容

時間

備注

1

課程的開場

負面的開場

10

演示與互動

常規(guī)的開場

演示與互動

建議的開場

演示與互動

2

培訓(xùn)心理學(xué)知識

給培訓(xùn)師們的忠告

150

本次課程關(guān)鍵點

企業(yè)信息傳遞的渠道—會議與培訓(xùn)

外部傳遞與內(nèi)部傳遞

內(nèi)部傳遞：造血的重要性

成年人的學(xué)習(xí)心理

學(xué)習(xí)接受度的對比

培訓(xùn)的流程：背景清晰

影像片段

培訓(xùn)的流程：逐步開展

影像片段

培訓(xùn)的流程：不斷練習(xí)

影像片段

培訓(xùn)前：激發(fā)愿望

影像片段

培訓(xùn)中：鼓勵肯定

影像片段

培訓(xùn)后：展示愿景

影像片段

培訓(xùn)解決問題三原則

傳播的解決之術(shù)：懂藥理、開藥方

分享互動

3

如何讓培訓(xùn)更具效率

演講的分類

150

課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法

演示互動

講稿準(zhǔn)備的流程

如何搜集資料

演示互動

如何形成結(jié)構(gòu)

演示互動

如何填進內(nèi)容

演示互動

如何制作小抄

演示互動

蘇格拉底說服法

演示互動

蘇格拉底說服法的啟迪與運用

演示互動

說服性演講的結(jié)構(gòu)

演示互動

說服性演講示范

演示互動

說服性演講演練

演練

培訓(xùn)中的互動：角色法——關(guān)鍵點、難點

如何讓培訓(xùn)充滿魅力

培訓(xùn)中自我精神控制：克服緊張

180

培訓(xùn)中的不同反饋

針對不同反饋的應(yīng)對方式

克服緊張的臨場殺手锏

克服緊張需要做到的三件事

培訓(xùn)的開場白

演示互動

精彩開場白的示范

演示互動

經(jīng)開場白的結(jié)構(gòu)模式

演示互動

開場白演練

演練

培訓(xùn)的結(jié)尾

演示互動

不良的結(jié)尾分類

演示互動

精彩結(jié)尾的功能性

演示互動

精彩結(jié)尾的結(jié)構(gòu)

演示互動

培訓(xùn)中的互動：研討法——關(guān)鍵點、難點

培訓(xùn)中的互動：案例法——關(guān)鍵點、難點

培訓(xùn)中的互動：游戲法——關(guān)鍵點、難點

培訓(xùn)中的講該怎樣講：怎樣發(fā)聲及演練

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的講該怎樣講：怎樣調(diào)整聲調(diào)

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的講該怎樣講：怎樣調(diào)整速度

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的講該怎樣講：怎樣控制音量

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的講該怎樣講：怎樣展現(xiàn)聲音魅力

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的演怎樣演：展現(xiàn)表情

演示互動

培訓(xùn)中的演怎樣演：突出眼神

演示互動

培訓(xùn)中的演怎樣演：絕佳手勢

演示、練習(xí)

培訓(xùn)中的演怎樣演：合理移動

演示互動

培訓(xùn)中的意外面對的原則

演示互動

培訓(xùn)中意外的分類及具體應(yīng)對措施

演示互動

5

培訓(xùn)結(jié)尾

提出期望

10

明確作業(yè)與目標(biāo)

展現(xiàn)風(fēng)采與魅力