課程背景： 

    各行各業(yè)的企業(yè)經(jīng)營著和管理者都感受到了無形的壓力正日益加劇，這是有別于市場、資金、技術(shù)的無形的挑戰(zhàn)——管理的瓶頸。

    企業(yè)發(fā)展進入日益成熟階段，傳統(tǒng)的經(jīng)營與管理模式越來越受到不斷成熟和變化多端的市場的挑戰(zhàn)，面對來自市場和企業(yè)內(nèi)部兩方面的壓力，該如何保持企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展？是擺在所有企業(yè)經(jīng)營者和管理者面前的復雜課題。市場競爭的日益加劇，微利時代到來，產(chǎn)品同質(zhì)化，經(jīng)營管理模式趨同，新生代員工的觀念差異，傳統(tǒng)管理理念和手段越來越難以為繼。管理必須創(chuàng)新，必須與時俱進，而觀念決定思維，思路決定出路，學習和掌握創(chuàng)新思維方法與技能，在復雜多變的未來市場競爭中，唯有創(chuàng)新才能長久生存唯有創(chuàng)新才能把握發(fā)展的機遇，管理創(chuàng)新已成為當前企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的必由之選。

課程收益：

1、學習掌握創(chuàng)新思維的方法與技能

2、掌握管理創(chuàng)新的基本思路和發(fā)法

3、學會運用正確的思維方法進行判斷和決策

4、提高分析和解決問題的思維能力

課程特色：

     大量豐富的案例分享和生動的案例研討，啟發(fā)，開拓思維及創(chuàng)新潛力。

課程對象：

企業(yè)各級管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān) 高層主管

課程時間

2天（12小時）課程     

課程綱要：

第一部分  什么是創(chuàng)新

一、創(chuàng)新的定義

1、創(chuàng)新的定義

2、創(chuàng)新的特性

二、創(chuàng)新的重要性

1、企業(yè)成功的標志

2、創(chuàng)新制勝

微軟、三星案例

三、創(chuàng)新的動機和阻力

（一）、創(chuàng)新的動機

（1）生存的需要

（2）發(fā)展的需要

（3）榮譽的需要

GE 案例

（二）、創(chuàng)新的阻力

? 不確定性

? 習慣勢力的支配

? 擔心失去既得利益

? 目光短淺，只考慮眼前。

? 有人認為創(chuàng)新不符合組織目標和最佳利益

? 過度的分析論證

某國企案例

第二部分 創(chuàng)新思維

一、觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心

? 思維的頭腦

? 觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心

? 轉(zhuǎn)變觀念、改變假設(shè)

? 傾聽接受、萬事在已

? 意識感悟、思考運用

名企案例

二、如何具有創(chuàng)造力

三、跳出思維定勢

1、跳出經(jīng)驗定勢

2、拓展思維視角

3、發(fā)揮團隊智慧

創(chuàng)新案例

四、突破思維模式

案例體驗

（一）、突破思維的巨大意義

? 集富效應(yīng)

? 突顯效應(yīng)

案例體驗

（二）、思維的兩種障礙

? 偏見思維

? 慣性思維

（三）、幾種有借鑒意義的思維方法
1、簡單性思維 （案例體驗）

2、多米諾思維

3、協(xié)同思維（案例體驗）

4、偏移思維（案例體驗）

5、擴散思維（案例體驗）

第三部分  管理創(chuàng)新

一、重思企業(yè)的組織形式

1、組織創(chuàng)新

2、兩方面內(nèi)容

二、制度創(chuàng)新

（一）制度創(chuàng)新的過程

（1）組織制度

（2）產(chǎn)權(quán)制度

（3）治理制度

（二）從精益化生產(chǎn)看管理創(chuàng)新

案例分析：

從大量生產(chǎn)到精益生產(chǎn)

三、市場營銷創(chuàng)新

四、技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新的分類

技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略類型

蘋果創(chuàng)新案例

五、人力資源創(chuàng)新