所屬領(lǐng)域

領(lǐng)導(dǎo)力 > 領(lǐng)導(dǎo)技能

適合行業(yè)

電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 通信行業(yè) 其他

課程背景

課程目標(biāo)

本課程通過闡述現(xiàn)代企業(yè)安全管理人員在領(lǐng)導(dǎo)安全團(tuán)隊(duì)從事安全 管理過程中存在挑戰(zhàn)和問題，探討專業(yè)的安全領(lǐng)導(dǎo)力者應(yīng)具備的6個能力，安全組織力、安全感召力、安全決策力、安全推行力、安全學(xué)習(xí)力和安全教導(dǎo)力，即安全六維領(lǐng)導(dǎo)力。通過對安全六維領(lǐng)導(dǎo)力中的每個能力進(jìn)行闡述，給每一個安全管理人員提供參考，如何在日常的安全管理中進(jìn)行學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用這個6個能力，進(jìn)行企業(yè)的安全 管理工作，建設(shè)高效的安全領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)。

課程時長

一天

適合對象

課程大綱

模塊一：企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力概述

基本概念

安全領(lǐng)導(dǎo)與安全管理的區(qū)別

全面安全領(lǐng)導(dǎo)力理論

企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)

卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力模式

卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力十個特征

安全領(lǐng)導(dǎo)力六維模型

安全組織力

安全感召力

安全決策力

安全推行力

安全學(xué)習(xí)力

安全教導(dǎo)力

模塊二：充分利用資源的安全組織力

優(yōu)秀安全管理人員的基本素質(zhì)

安全管理工作的原動力

安全部門及人員的管理責(zé)任

優(yōu)秀的安全主管如何定位

什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全生產(chǎn)責(zé)任制制定原則、要求及主要內(nèi)容

什么是一崗雙責(zé)

誰主管誰負(fù)責(zé)

三個必須

安全生產(chǎn)責(zé)任制的具體要求

安全生產(chǎn)責(zé)任制的主要內(nèi)容

各層級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制

落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

把握關(guān)鍵

領(lǐng)導(dǎo)支持

糾正偏見

完善制度

定期匯報(bào)

模塊三：凝聚人心的安全感召力

如何打造高效安全領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)？

如何建設(shè)全面安全領(lǐng)導(dǎo)力

基本概念

落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)

如何提升自我安全領(lǐng)導(dǎo)力

如何激勵下屬

如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

如何輔導(dǎo)下屬

如何讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可安全的重要？

堅(jiān)決執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)都是對的

不議論領(lǐng)導(dǎo)的安全決策

結(jié)果至上，用數(shù)字說話

勇于承擔(dān)

如何讓其他部門/同事認(rèn)可安全工作？

擺脫本位主義

做人第一，做事第二

高調(diào)做事，低調(diào)做人

讓于名利，無欲則剛

贈人玫瑰，手留余香

模塊四：基于風(fēng)險(xiǎn)管理的安全決策力

為什么要做風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)

風(fēng)險(xiǎn)管理程序與實(shí)施

危險(xiǎn)源辨識方法

風(fēng)險(xiǎn)評估方法

風(fēng)險(xiǎn)管理工具與方法概述

波士頓矩陣風(fēng)險(xiǎn)評估法

LEC風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)法

作業(yè)安全分析（JSA）

多因子環(huán)境評價(jià)法

模塊五：達(dá)成績效的安全執(zhí)行力

如何落實(shí)安全執(zhí)行力？

游戲測試：紅黑游戲

安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置

建立安全責(zé)任考核制度

如何編制有效的可量化的安全目標(biāo)責(zé)任書

案例研討：四維績效指標(biāo)設(shè)置

落實(shí)直線責(zé)任

落實(shí)屬地管理

模塊六：持續(xù)成長的安全學(xué)習(xí)力

現(xiàn)代企業(yè)安全管理困惑

困惑之1：為什么建立了體系，但事故頻發(fā)？

困惑之2：如何理解“安全第一”？

困惑之3：如何理解“安全”與“生產(chǎn)”的關(guān)系？

困惑之4：事故率是安全績效的惟一指標(biāo)嗎？

困惑之5：如何解決隱患“回巢”現(xiàn)象？

困惑之6：行為安全管理是萬能的嗎？

討論：還有其他困惑嗎？

先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念

討論：過去與現(xiàn)在安全管理不同

傳統(tǒng)安全管理的特征

企業(yè)安全管理國際最新趨勢

十大安全管理理念的由來

理念1：系統(tǒng)根源

理念2：風(fēng)險(xiǎn)管理

理念3：“安全第一”新概念

理念4：績效與責(zé)任

理念5：安全管理職能

理念6：起因控制

理念7：環(huán)境與行為

理念8：三個子系統(tǒng)

理念9：安全管理與企業(yè)文化

理念10：系統(tǒng)衡量標(biāo)準(zhǔn)

系統(tǒng)思考

安全之本

人性之爭

從百年奔馳看安全管理的發(fā)展

孫子兵法的啟示

五項(xiàng)戰(zhàn)略――決策層需要管好的5件事

道：系統(tǒng)思維

將：領(lǐng)導(dǎo)力

法：標(biāo)準(zhǔn)與方法

行：行為與能力

根：追根問底

五項(xiàng)過程――管理執(zhí)行層需要管好的5件事

風(fēng)險(xiǎn)管理

作業(yè)控制

工藝安全

承包商

應(yīng)急響應(yīng)

五項(xiàng)功夫――員工執(zhí)行層需要管好的5件事

隱患追蹤

作業(yè)場所

行為觀察

尊師重教

根源分析

模塊七：帶隊(duì)育人的安全教導(dǎo)力

案例：某外資企業(yè)的培訓(xùn)案例

安全教導(dǎo)4步法

師傅帶徒弟

利用行為安全管理進(jìn)行現(xiàn)場教導(dǎo)

安全行為與安全意識

行為安全干擾模式

行為安全ABC分析

員工：BBS行為安全觀察

主管：行為安全審核

行為安全數(shù)據(jù)分析

行為安全管理的技巧

行為安全通技巧

溝通時機(jī)

溝通態(tài)度

溝通語言

溝通環(huán)境

溝通沉默

溝通鼓勵

溝通傾聽

有效地現(xiàn)場指導(dǎo)

課程總結(jié)