本課程體系是卓越人才管理導(dǎo)師、人力資源管理專家李玉萍融合國際國內(nèi)最佳管理實踐，結(jié)合多年管理實踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系。課程實踐性強，操作性好。

前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實戰(zhàn)經(jīng)驗，構(gòu)成了講師的獨特風格；課程視角獨特、新穎；結(jié)合講授 案例研析 現(xiàn)場測評 聲像視聽 小組討論 現(xiàn)場游戲 心理體驗等授課方式， 深入淺出，生動、互動，富有激情；具親和力、感染力和影響力。

通過學(xué)習(xí)，可以以完整地設(shè)計本企業(yè)的任職資格體系，具體包括：

培訓(xùn)思維邏輯性和顧問的視角：戰(zhàn)略、全面、系統(tǒng)地以咨詢顧問的思維邏輯框架，重新審視企業(yè)在崗位管理、員工任職、職業(yè)發(fā)展等方面的問題、從企業(yè)高度理解問題所在，設(shè)計符合本企業(yè)的解決方案；

操作性強：通過理論的講授，實際案例以及工具和模型的介紹，現(xiàn)場情景演練，讓理論學(xué)習(xí)立刻變成實效工具；

實用性強：通過現(xiàn)場的參與討論和學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以熟練掌握以下工具和實用模型—

1.組織優(yōu)化模型

2.任職開發(fā)模型

3.崗位序列族分類工具

4.職業(yè)發(fā)展路徑圖

5.技能矩陣

6.人才測評工具的應(yīng)用

7.關(guān)鍵人才指標體系

豐富的案例庫：了解世界500強企業(yè)、國內(nèi)知名企業(yè)卓越人才管理（TMA）的經(jīng)典案例。

課時：

12小時/2天

培訓(xùn)對象：

企業(yè)人力資源總監(jiān)、企業(yè)人力資源負責人、HR專業(yè)人士

破冰-啟動

第一部分 概念篇：人才管理走出“困”境

【導(dǎo)入】到底出了什么問題

2  華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？

2  某國企為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系？

2  NVQ的啟發(fā)

一、什么是任職資格

【案例】企業(yè)的問題

二、能力素質(zhì)與任職資格

三、任職資格體系的開發(fā)流程

第二部分 實用開發(fā)篇：六步開發(fā)任職標準

STEP1：職位序列及級別劃分

【案例】某集團公司職位族設(shè)計

STEP2：級別角色定義

【案例】某銷售序列角色定義

STEP3：確定標桿人物

資料：BEI訪談

【情景】某企業(yè)研發(fā)“標桿人物“訪談

STEP4：標桿行為分析

STEP5：提取關(guān)鍵工作要項

STEP6：定義關(guān)鍵工作要項的成功行為

【互動設(shè)計】營銷序列的任職標準

第三部分  實戰(zhàn)應(yīng)用篇：任職資格體系的典型應(yīng)用

一、任職資格認證與管理

任職資格體系建設(shè)流程

任職資格管理制度

任職資格認證流程

任職資格認證組織及職責

【實操案例】資格等級認證的實操案例

【最佳管理實踐】華為三大類任職資格體系

二、任職資格與薪酬激勵
1、任職資格體系在薪酬激勵中的作用
【案例】：某企業(yè)的寬帶薪酬體系為什么無法落地
2、任職資格與薪酬激勵——“職能”薪酬體系設(shè)計與優(yōu)化
3、任職資格與薪酬激勵體系的其他對接模式介紹
三、任職資格與培訓(xùn)體系搭建
1、將培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展結(jié)合——“分類別、分層級”的培訓(xùn)課程體系設(shè)計
2、從必備知識到培訓(xùn)課程清單——培訓(xùn)課程體系設(shè)計技巧
【案例】：某企業(yè)建立任職資格體系前后管理類培訓(xùn)課程體系對比
3、多樣化的培養(yǎng)措施

四、任職資格與人才梯隊建設(shè)
1、傳統(tǒng)人才梯隊建設(shè)的問題
【最佳管理實踐】上汽人才管理
2、高潛質(zhì)人才的評估
3、人才梯隊資源池建設(shè)
【最佳管理實踐】博世公司經(jīng)理人制度
【案例】：某大型集團公司資源池建設(shè)

第四部分  推行篇：任職資格推行實施經(jīng)驗分享
1、任職資格體系推行實施所需要的軟環(huán)境
【經(jīng)驗分享】某企業(yè)成功的任職資格項目運作實踐

【經(jīng)驗分享】“無疾而終“的任職資格項目
2、職業(yè)生涯的雙重晉升通道如何發(fā)揮作用
3、任職資格應(yīng)用方案推行實施的先后順序

【經(jīng)驗分享】：某企業(yè)任職資格應(yīng)用體系建設(shè)