課程大綱:

開篇：卓有成效是可以習得的
　　　　如何做到卓有成效呢？
　　　　視頻：彼得.德魯克先生介紹
　　　　“效果”與“效率”

管理者的時間規劃
時間如何劃分
測試：管理者的時間都用在哪里？
案例：亞歷山大的時間是如何運用的
管理者的時間管理方法
案例：董事長的時間規劃
浪費時間因素有那些？
管理者要消除那些費時的活動？
集中精力要事優先
案例：杰克韋爾奇
測試：經理人時間規劃 

管理者的貢獻
領導者責任的理念
案例：宗慶后如何看待貢獻
貢獻考核標準：
直接成果
價值觀的樹立與實現
測試：價值觀
培養人才
管理者對貢獻的理解
責任的表現特點
管理者要有正確的人際關系
互相溝通
團隊合作
自我發展
啟發他人
案例：走動式管理的要點
企業培養人才的關鍵時刻
有效會議的五個要點
會議的五大實施

如何發揮人的長處
因人設事OR因事設人
管理者用人所長的四大原則
案例：羅斯柴爾德家族
測試：你是那種類型的管理者
認識并發現你的優勢
90位CEO用人的五種訣竅
案例：“自己人效應”
案例：某銀行為什么會倒閉？
德魯克自我管理的五方面
如何輔佐你的上級
端正態度
知己知彼
黃金法則
案例：如何發現上級的優勢
案例：怎樣向上級提建議

著眼于明日
企業產品分類
審視企業盈利點
符合放棄策略的條件
案例：某外包公司的放棄流程
確定戰略創新的原則
案例：CE是如何保持成功的
十大戰略制定原則


管理者有效決策
從有限決策理解
見解出發OR事實出發
案例：日本人是如何做決策的
判斷有沒有必要做決策
一般OR特殊
有效決策的步驟分解
界定問題
案例：尋找問題背后的問題
探尋邊界條件
案例：要不要給他們簽證
尋找最佳方案
案例：什么是對的，而非誰是對的
一定要有反對意見
案例：斯隆如何看待GE人事決策
采取行動的三要點
建立反饋機制
從失敗與成功中獲得反饋