課程大綱

【課程背景】

? 團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行活力，等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重；

? 團(tuán)隊(duì)成員缺乏目標(biāo)沖擊力和業(yè)績(jī)戰(zhàn)斗力，“陀螺”法則盛行；

? 團(tuán)隊(duì)面對(duì)制度和規(guī)范麻木不前，卻照制度章法與規(guī)范，紀(jì)律松散；

? 團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力，公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地；

? 團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神，遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；

? 員工工作三點(diǎn)原則：離家近一點(diǎn)，干的少一點(diǎn)，工資多一點(diǎn)

【課程對(duì)象】  全體員工/主管/經(jīng)理

【課程形式】 實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

【課程時(shí)間】  2天（每天6個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%）

【課程綱要】**部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析

1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素

3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀

4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因

5.有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人

小組討論：到底是什么讓我們丟失了動(dòng)力？

第二部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----問(wèn)題前置

一. 問(wèn)題前置就是做好預(yù)警機(jī)制

1. 問(wèn)題前置是讓執(zhí)行力達(dá)成的保障

2.問(wèn)題前置=結(jié)果倒推

3.問(wèn)題前置的方法

4.關(guān)于問(wèn)題前置的團(tuán)隊(duì)溝通

案例解析：亮劍精神，劍鋒所指所向披

二. 行動(dòng)前的計(jì)劃與計(jì)劃前的行動(dòng)

1. 行動(dòng)前的計(jì)劃是讓行動(dòng)按照既定計(jì)劃開(kāi)展

2. 計(jì)劃前的行動(dòng)是讓計(jì)劃更有可落實(shí)性

3. 計(jì)劃的輔助方案讓行動(dòng)更有保障

小組討論：如何做好計(jì)劃前的行動(dòng)保障執(zhí)行更有效率

第三部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----目標(biāo)導(dǎo)向

一. 目標(biāo)是高效執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力

1. 怎樣的目標(biāo)是一個(gè)好目標(biāo)

2. 如何讓目標(biāo)成為參照物，激發(fā)自己的戰(zhàn)斗力

3. 管理人員如何進(jìn)行目標(biāo)管理

4. 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程就是玩命執(zhí)行的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿樂(lè)趣

案例解析：不斷的實(shí)現(xiàn)和超越目標(biāo)是一個(gè)上癮的過(guò)程，成長(zhǎng)伴著蛻變的痛，很過(guò)癮

二. 制定目標(biāo)七步法，讓目標(biāo)活起來(lái)

1. 七步做好目標(biāo)規(guī)劃，自動(dòng)自發(fā)去實(shí)現(xiàn)

2. 自己的目標(biāo)自己的娃，生下來(lái)就要養(yǎng)

3. 夢(mèng)想就是一個(gè)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，別讓夢(mèng)想睡著了

小組討論：你的夢(mèng)想現(xiàn)在還好嗎？

第四部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----服從

一.  服從是職場(chǎng)鐵律

1. 服從是職場(chǎng)生存的**本領(lǐng)

2. 服從是尊重團(tuán)隊(duì)管理的表現(xiàn)

3. 服從從沒(méi)有任何借口開(kāi)始

4. 服從就是去掉“面子”靠近“里子”

案例解析：西點(diǎn)軍校的21條軍規(guī)

二. 如何成為職場(chǎng)服從高手

1. 主動(dòng)請(qǐng)示，主動(dòng)匯報(bào)，主動(dòng)行動(dòng)

2. 有令即行，行之有果，積極反饋

3. 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就是我的**顧客

4. 從口服到心服，表里如一的歷練

小組討論：如何看待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了？

第五部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----責(zé)任

一. 執(zhí)行力源于責(zé)任心

1. 責(zé)任心讓執(zhí)行更有力量

2. 責(zé)任里面出激情，出智慧，出方法

3. 我是一切的根源，根源于責(zé)任

4. 從責(zé)任力到責(zé)任里，反觀職場(chǎng)擔(dān)當(dāng)

案例解析：三只老鼠偷油透析責(zé)任執(zhí)行力

二. 團(tuán)隊(duì)利益高于一切

1. 大河有水到小河有水，小河無(wú)水到大河有水

2. 脫離舒適區(qū)，讓責(zé)任成就自我

3. 責(zé)任面前人人平等

4. 能力由責(zé)任承載，從要我做到我要做

5. 責(zé)任感到責(zé)任敢，團(tuán)隊(duì)利益用責(zé)任敢放大

小組討論：團(tuán)隊(duì)興衰，誰(shuí)的責(zé)任？

第六部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----承諾

1. 情景課堂——**的承諾《大國(guó)擔(dān)當(dāng)》

2. 承諾是什么？承諾代表什么？

3. 信用系統(tǒng)的構(gòu)建，你是職場(chǎng)“老賴”嗎？

4. 自我承諾-人際承諾-公眾承諾

5. 團(tuán)隊(duì)承諾管理方法---YCYA承諾管理法

6. 被動(dòng)承諾--主動(dòng)承諾--被動(dòng)實(shí)現(xiàn)--主動(dòng)兌現(xiàn)，

7. 預(yù)防“口頭承諾”的陷阱，避開(kāi)職場(chǎng)“承諾”危機(jī)

8. 讓承諾為執(zhí)行力護(hù)航

案例解析：從治理老賴看征信系統(tǒng)的重要性

第七部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能之----職業(yè)人格

1. 兩大要素：靠原則去做事，靠結(jié)果去交換。

2. 兩大標(biāo)準(zhǔn)：成年人邏輯，社會(huì)人心態(tài)。

3. 八字態(tài)度：認(rèn)真**，聰明第二。

4. 十六字原則：結(jié)果提前，自我退后；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；

5.二十四字流程：

事前：決心**，成敗第二；

事中：速度**，完美第二；

事后：結(jié)果**，理由第二。

案例講解：結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行力的終極目標(biāo)

第八部分：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程總結(jié)