【課程目標(biāo)】

分析我們現(xiàn)在安全管理體系、文化是如何界定的;

明確新的安全理念——一切事故均能預(yù)防(我們企業(yè)現(xiàn)狀);

了解跨國公司SHE體系是如何搭建(分析我們的SHE體系)

理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)含義

如何實(shí)現(xiàn)安全職責(zé)的轉(zhuǎn)變—安全管理人員不允許進(jìn)行現(xiàn)場檢查安全

重新界定厘清企業(yè)安全職責(zé)—高級(jí)管理人員、中層管理人員、基層管理人員、安全管理人員及員工

如何實(shí)現(xiàn)“要我安全—我會(huì)安全、我能安全、我要安全”的主動(dòng)管理策略

理解 “零”事故實(shí)現(xiàn)路徑

了解生產(chǎn)過程中為什么會(huì)發(fā)生傷害

如何控制人的不安全行為---所有傷害和職業(yè)病都是可以控制的

結(jié)合實(shí)際工廠案例，對(duì)現(xiàn)場及作業(yè)設(shè)計(jì)提出改善思路，從根本上預(yù)防安全

把握危害辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn);

如何校正易松懈思想模式、錯(cuò)誤的個(gè)人行為

如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理向過程控制轉(zhuǎn)變

如何進(jìn)行安全績效測(cè)評(píng)

【培訓(xùn)對(duì)象】

制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理

【課程大綱】

第一章 認(rèn)識(shí)安全文化(安全文化對(duì)責(zé)任系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng))

一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑---現(xiàn)狀

二、主動(dòng)管理“0”事故實(shí)現(xiàn)的先決條件-----卓越安全管理的先決條件(穩(wěn)定、規(guī)范)

-----卓越安全預(yù)防工具(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別)

-----卓越的安全防范工具(風(fēng)險(xiǎn)消除)

三、厘清術(shù)語

四、認(rèn)識(shí)我們當(dāng)前對(duì)安全文化的理解

五、認(rèn)識(shí)什么是安全文化四階段(如何從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理)

討論： 1、評(píng)估你的安全文化

2、杜邦安全文化與我們安全文化差異

3、安全文化建設(shè)四個(gè)階段你是怎么認(rèn)識(shí)的

第二章 認(rèn)識(shí)杜邦及杜邦安全文化(意識(shí)、理念)

一、杜邦的歷史

二、安全管理在杜邦的位置

三、杜邦的安全業(yè)績及安全文化

四、杜邦安全體系構(gòu)成

五、杜邦安全管理工具—STOP、PSM

六、安全意識(shí)比工具更重要

七、我國安全現(xiàn)狀

第三章 海因里希理論(事故發(fā)生成因)

一、遺傳及社會(huì)環(huán)境

二、人的缺點(diǎn)

三、人的不安全行為

四、冰山理論

五、墨菲定律

六、事故

七、傷害

八、多米諾骨牌理論

九、事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系

案例

第四章 安全意識(shí)的反向思維

一、做到“萬無一失”距安全差之萬里

安全體系建設(shè)、表象與內(nèi)涵

二、事故一定會(huì)發(fā)生

所有傷害和職業(yè)病均可預(yù)防

三、禍兮福所依，福兮禍所伏

事故來源于我們的幾種心態(tài)

四、美言可以市尊

五、信言不美，美言不信

對(duì)待安全我們需要更嚴(yán)謹(jǐn)

案例

第五章 安全意識(shí)的培植---當(dāng)前我們需要提升的側(cè)重點(diǎn)

一、企業(yè)安全生產(chǎn)過程中最薄弱的環(huán)節(jié)是什么

二、安全知識(shí)大于設(shè)施

三、安全意識(shí)大于安全知識(shí)

四、安全為了誰

五、如何做到要我安全變成我要安全

六、如何建立企業(yè)安全文化

七、安全意識(shí)來源于企業(yè)安全文化具體體現(xiàn)

八、中國人做事特性

九、什么是意識(shí)及意識(shí)與行為的關(guān)系

十、安全的行為與習(xí)慣的關(guān)系

十一、人的幾種行為安全心理學(xué)(安全潛意識(shí))

十二、人的不安全行為成因

十三、安全潛意識(shí)培植的方法

1、現(xiàn)場物品及實(shí)施的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

2、作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化管理

3、流程規(guī)范化管理

4、持續(xù)有效培訓(xùn)

5、可見的管理層承諾

6、、、、、

十四、安全意識(shí)培植的步驟

第六章 跨國公司是如何建立SHE管理體系 ---當(dāng)前我們需要提升的安全執(zhí)行力及體系構(gòu)架

一、認(rèn)識(shí)跨國公司SHE管理體系五層次與我們?nèi)龑哟误w系(各級(jí)主動(dòng)管理規(guī)劃)

討論：理解其真實(shí)含義

二、跨國公司SHE管理體系—承諾、理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)解讀(首先我們必須知道如何做)

三、跨國公司SHE管理體系對(duì)比管理—差距分析(有差距才能主動(dòng)管理)

第三章 什么樣安全組織架構(gòu)與職責(zé)有利于主動(dòng)管理推行 3小時(shí)

一、跨國公司安全組織架構(gòu)與職責(zé)&我們安全組織架構(gòu)與職責(zé)(界定責(zé)權(quán)利)

討論：跨國公司組織架構(gòu)與職責(zé)有什么特色

討論：我們組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)與杜邦差異

討論：那些表現(xiàn)值得我們借鑒，為什么

二、卓越的組織架構(gòu)與職責(zé)有助于企業(yè)安全文化實(shí)現(xiàn)

討論：你認(rèn)可跨國公司的觀念嗎

三、什么是有感領(lǐng)導(dǎo)(高級(jí)管理人員如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)

四、有感領(lǐng)導(dǎo)涵蓋層面(個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃—責(zé)任系統(tǒng)具體體現(xiàn))

五、如何實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)(責(zé)任系統(tǒng))

討論：有感領(lǐng)導(dǎo)與安全管理責(zé)任系統(tǒng)因果關(guān)系

六、什么是直線管理層(各級(jí)管理者如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)

七、管生產(chǎn)必須管安全具體體現(xiàn)—所有業(yè)務(wù)部門參與

八、如何實(shí)施直線管理層

九、直線管理層安全管理的中堅(jiān)(責(zé)任系統(tǒng))

討論：安全管理的核心工作是誰的責(zé)任

十、什么是屬地管理(員工如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)

十一、屬地管理為何有利于“要我安全”到“我會(huì)安全、我能安全、我要安全”(責(zé)任具體體現(xiàn))

十二、如何實(shí)現(xiàn)屬地管理

十三、深入落實(shí)SHE管理理念——實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變(核心)

討論：屬地管理—安全是我的責(zé)任

討論: 如何實(shí)現(xiàn)從全員參與向全員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變

討論：在責(zé)任系統(tǒng)方面那些值得我們借鑒

第七章 行為安全觀察與溝通BBS ---我們需要由對(duì)物的管理提升到對(duì)人的行為管理(因?yàn)樗袀Χ际侨说男袨樵斐傻?

一、認(rèn)識(shí)行為安全觀察與溝通在傷害管理過程中作用

1、世界上有哪些控制人行為的工具

討論：面對(duì)員工不安全行為時(shí)我們采取的措施

視頻：

2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全

3、了解事故是如何形成的

4、為什么所有傷害和職業(yè)病都是由于人的不安全行為造成的---還有其他原因嗎

5、了解中石油行為觀察與溝通六步法

二、行為安全觀察與溝通與傳統(tǒng)的安全管理區(qū)別

三、如何利用行為安全觀察與溝通來實(shí)現(xiàn)對(duì)安全績效的測(cè)評(píng)

四、行為安全觀察與溝通的原理

五、實(shí)施行為安全觀察與溝通前

1、建立關(guān)鍵行為清單---清單如何獲取

2、建立關(guān)鍵行為識(shí)別表

3、認(rèn)識(shí)行為安全觀察與溝通實(shí)施的四大工具

練習(xí)：請(qǐng)建立所示圖關(guān)鍵行為清單;關(guān)注行為識(shí)別表

六、如何實(shí)施行為安全觀察與溝通

1、行為安全觀察與溝通的四個(gè)步驟：工作準(zhǔn)備—觀察—溝通—分析與反饋

2、由誰參與觀察

3、觀察與溝通工作計(jì)劃如何獲取

4、如何建立參與程序

討論：高級(jí)管理人員如何推進(jìn)BBS?

討論：中層、基層及員工如何推進(jìn)BBS?

5、如何建立反饋程序

6、如何界定觀察區(qū)域

7、如何建立里程碑目標(biāo)

討論：獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的使用和濫用

8、行為安全觀察與溝通的七個(gè)方面：人員反應(yīng)、人員位置、個(gè)人防護(hù)用品、工具與設(shè)備、程序與標(biāo)準(zhǔn)、人體工效學(xué)、現(xiàn)場環(huán)境與秩序(圖片描述)

9、如何訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的觀察者

10、財(cái)務(wù)人員參與行為安全觀察與溝通可能嗎

11、行為安全觀察與溝通的五個(gè)方面：表揚(yáng)—討論—溝通—啟發(fā)—感謝(案例：違章帶電作業(yè))

12、行為安全觀察與溝通的要點(diǎn)

13、行為安全觀察與溝通四個(gè)強(qiáng)調(diào)

14、開展行為安全觀察與溝通的成功關(guān)鍵因素

討論：項(xiàng)目BBS成功的關(guān)鍵

討論：成功的關(guān)鍵-如何落實(shí)管理承諾?

討論：如何建立BBS項(xiàng)目組和BBS委員會(huì)

15、開展行為安全觀察與溝通的優(yōu)點(diǎn)

16、請(qǐng)你扮演觀察者與被觀察者就行為安全觀察與溝通開展課堂練習(xí)

17、行為安全觀察與溝通實(shí)施方案設(shè)計(jì)

18、行為安全觀察激勵(lì)卡設(shè)計(jì)與運(yùn)用

19、行為安全觀察與溝通實(shí)施過程中的一些建議

20、行為安全觀察與溝通的管理應(yīng)用

21、行為安全觀察與溝通在安全管理體系中的位置

第八章 引入杜邦安全文化，構(gòu)建中國特色安全管理文化 ---提升總結(jié)

一、預(yù)防為主──一切事故都是可以預(yù)防的

二、管理優(yōu)先──各級(jí)管理層對(duì)各自的安全負(fù)責(zé)

三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為

四、安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位

五、文化模型──安全文化建設(shè)的四個(gè)階段