【培訓對象】 
培訓經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓主管等 

【培訓收益】 
1、陳述培訓管理者的角色和作用
2、陳述培訓體系的構(gòu)成
3、運用建立培訓體系的流程和方法
4、運用促進培訓成果轉(zhuǎn)化的方法 

一、課程導入
1、賦予培訓動機
2、破冰：組建學習團隊
3、行動學習法的運用

二、培訓管理者的角色和作用
1、如何理解企業(yè)的員工培訓？
2、培訓管理者是干什么的？
3、培訓管理者必備的條件
4、培訓管理者的角色和作用
5、培訓管理者的工作內(nèi)容
 

三、培訓體系的構(gòu)成
1、什么是培訓體系？
2、企業(yè)為什么要建立培訓體系？
3、建立培訓體系的基本原則
4、培訓體系的組成
5、建立培訓體系的注意事項
6、企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀自我診斷

四、建立培訓體系的流程和方法
1、有效的培訓管理系統(tǒng)
2、培訓體系的建設
（1）制度建設
（2）課程體系的建立
（3）講師隊伍的建設
（4）搭建培訓體系運作平臺
3、案例共享-三星公司員工培訓體系
 

五、促進培訓成果轉(zhuǎn)化的方法 
1、為什么培訓效果不佳？
2、促進培訓成果轉(zhuǎn)化的九宮圖
3、促進培訓成果轉(zhuǎn)化的學習原則
4、創(chuàng)造培訓成果轉(zhuǎn)化的組織環(huán)境
（1）學習型組織的特點
（2）對待培訓的六種不同水平
（3）有利于培訓成果轉(zhuǎn)化的組織特點
5、提升培訓效果的追蹤和評估方法