課程大綱

課程背景：

企業(yè)微課程可以有效提升企業(yè)培訓(xùn)效率，降低企業(yè)人力成本，同時(shí)，微課程制作技術(shù)也能覆蓋產(chǎn)品宣傳、企業(yè)營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域。所以，培訓(xùn)一批掌握微課程開(kāi)發(fā)的原理、流程與技術(shù)，能夠開(kāi)發(fā)優(yōu)秀企業(yè)微課產(chǎn)品的員工是促進(jìn)企業(yè)綜合素質(zhì)提升、提高企業(yè)績(jī)效的有效手段之一。

本課程從企業(yè)情景式微課程的設(shè)計(jì)原理與特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)講解微課與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別、微課的設(shè)計(jì)流程與微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，從微課原理、情景設(shè)計(jì)、工具制作三個(gè)方面讓每一名受訓(xùn)員工掌握微課開(kāi)發(fā)的技能，**終開(kāi)發(fā)出符合企業(yè)實(shí)際需求的實(shí)用微課程。

隨堂成果：

成品企業(yè)微課——每名學(xué)員課后可根據(jù)微課腳本，基于崗位實(shí)際工作需求設(shè)計(jì)一門5-10min的企業(yè)微課，并輸出微課課程包，包內(nèi)包括：

● 微課成品視頻/長(zhǎng)圖文（需預(yù)留3個(gè)小時(shí)課余時(shí)間以完成制作）

● 微課腳本

● 微課練習(xí)工具

● 課堂內(nèi)隨堂完成微課腳本的制作

課程收益：

● 掌握開(kāi)發(fā)趣味性與實(shí)用性并重的情景式微課的技能；

● 認(rèn)識(shí)微課及其設(shè)計(jì)要點(diǎn)，理解微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別；

● 具備微課程精準(zhǔn)選題、知識(shí)萃取與高速提煉的能力；

● 學(xué)會(huì)按照固定流程設(shè)計(jì)情景式微課腳本；

● 掌握PPT視頻微課制作并完成隨堂實(shí)操；

● 掌握HTML5微課程的制作并完成隨堂實(shí)操；

● 掌握長(zhǎng)圖文微課的制作并完成隨堂實(shí)操。

課程時(shí)間：2天，6-7小時(shí)/天，可根據(jù)企業(yè)要求定制

課程對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)員工，專職培訓(xùn)師

課程方式：講師講授，案例分析，視頻互動(dòng)，操作演練，翻轉(zhuǎn)課堂，行動(dòng)學(xué)習(xí)，工作坊設(shè)計(jì)

課程模型：

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

**講：微課設(shè)計(jì)原理

一、走進(jìn)微課

1. 定義微課

案例分析：在線課程與微課程

2. 不一樣的微課

1）課程目標(biāo)——聚焦

2）課程時(shí)間——有限

3）使用環(huán)境——移動(dòng)

4）課程互動(dòng)——特殊

5）形式特點(diǎn)——平衡

視頻案例：《李白》與《李白》

3. IFPD四大微課設(shè)計(jì)要點(diǎn)詳解

1）有趣(Interesting）——切入點(diǎn)要能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

案例分析：雷克薩斯產(chǎn)品微課程

2）碎片化(Fragment）——利于在碎片時(shí)間學(xué)習(xí)

3）便攜(Probity）——可以方便的在移動(dòng)設(shè)備上觀看

4）有活力(Dynamic）——具有生動(dòng)的表現(xiàn)形式

案例分析：百度理財(cái)產(chǎn)品微課程

二、微課制作的“七步成詩(shī)”法

1. 確定微課形式

1）天氣預(yù)報(bào)式微課

案例分析：《力哥說(shuō)理財(cái)》微課程

2）PPT錄制式微課

案例分析：《10步溝通法》微課程

3）手寫板式微課

案例分析：可汗學(xué)院微課程

4）實(shí)錄式微課

案例分析：《四手剪紙》微課程

5）圖文、H5式微課

案例分析：《小顧聊繪畫(huà)》微課程

6）動(dòng)畫(huà)式微課

案例分析：《馬桶新時(shí)代》微課程

7）混合式微課

案例分析：《托福聽(tīng)力速記法》微課程

2. 設(shè)計(jì)微課結(jié)構(gòu)與腳本撰寫

1）需求分析與調(diào)研

課堂實(shí)操：微課調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)

2）定主題

課堂實(shí)操：備選主題分析與敲定

3）定時(shí)長(zhǎng)

課堂實(shí)操：流程節(jié)點(diǎn)法確定微課程長(zhǎng)度

4）定目標(biāo)

課堂實(shí)操：ABCD法一句話說(shuō)清微課程目標(biāo)

5）定名稱

課堂實(shí)操：確定微課名稱的四個(gè)法寶

6）設(shè)計(jì)微課導(dǎo)入——情景案例構(gòu)建

案例分析：《輔導(dǎo)新員工》微課程1

小組研討：《洋蔥數(shù)學(xué)》微課程導(dǎo)入分解

課堂練習(xí)1：運(yùn)用SCQA法設(shè)計(jì)情景微課導(dǎo)入

課堂練習(xí)2：運(yùn)用STAR法設(shè)計(jì)問(wèn)題微課導(dǎo)入

課堂練習(xí)2：運(yùn)用CCAF法設(shè)計(jì)聚焦微課導(dǎo)入

1）設(shè)計(jì)微課內(nèi)容——正反案例法

課堂練習(xí)：正反案例法聚焦解決方案

案例分析：《輔導(dǎo)新員工》微課程2

2）設(shè)計(jì)微課結(jié)尾——四大要點(diǎn)法

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課結(jié)尾

綜合練習(xí)：撰寫微課腳本

3. 收集微課素材

1）快速搜圖——收集圖片素材

2）善用插件——收集圖標(biāo)素材

3）高效下載——收集音樂(lè)與音效素材

4）動(dòng)圖達(dá)人——收集動(dòng)畫(huà)素材

5）屏幕錄制——收集視頻素材

4. 制作微課課件

1）五類微課頁(yè)面高效設(shè)計(jì)法

a從處理好一頁(yè)課件開(kāi)始

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一頁(yè)課件

b標(biāo)題頁(yè)——沖擊力與吸引力

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課標(biāo)題頁(yè)

c過(guò)渡頁(yè)——邏輯轉(zhuǎn)換

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課過(guò)渡頁(yè)

d提問(wèn)頁(yè)——聚焦問(wèn)題

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課提問(wèn)頁(yè)

e內(nèi)容頁(yè)——化繁為簡(jiǎn)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課內(nèi)容頁(yè)

f總結(jié)頁(yè)——概括全局

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課總結(jié)頁(yè)

2）微課課件動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)

a進(jìn)出動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——表達(dá)邏輯

b強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——說(shuō)明重點(diǎn)

c分批動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——聲畫(huà)同步

d切場(chǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——吸引眼球

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)微課動(dòng)畫(huà)

5. 錄制微課課程

1）錄制微課設(shè)備準(zhǔn)備

2）錄制微課環(huán)境要求

3）錄制微課軟件選擇

a Office演示錄制微課

b Camatasia Studio錄制屏幕

c 手機(jī)錄制微課

課堂練習(xí)：錄制微課程并導(dǎo)出為MP4格式

6. 課程視頻加工

1）微課添加字幕

2）微課添加背景音樂(lè)

3）微課的分段剪切與視頻插入

課堂練習(xí)：用視頻加工軟件加工微課視頻

7. 成品微課導(dǎo)出

1）因地制宜——根據(jù)播放設(shè)備選擇導(dǎo)出格式

2）因時(shí)制宜——根據(jù)設(shè)備條件選擇導(dǎo)出格式

案例分析：格式的差異

第二講：微課制作詳解

一、通用形式，簡(jiǎn)單制作——PPT微課程制作詳解

1. PPT微課制作詳解

1）PPT微課程制作理念詳解

a PPT軟件版本沒(méi)有意義，能用就行

b PPT微課制作越用心越好

c PPT微課只是WORD的播放版本

d好的PPT就等于好的微課

e視覺(jué)呈現(xiàn)就是PPT微課的全部

2）PPT動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)

視頻演示：運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)的微課程演示

a切場(chǎng)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)技巧

b強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)技巧

c邏輯動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技巧

3）PPT微課的錄制與導(dǎo)出

a PPT錄制與導(dǎo)出功能

b使用Evercam錄制PPT視頻

課堂練習(xí)：合理設(shè)計(jì)自己微課程動(dòng)畫(huà)

2. 視頻編輯工具完善PPT微課

1）會(huì)聲會(huì)影軟件介紹

a視頻的導(dǎo)入

b視頻的編輯

c視頻的導(dǎo)出

案例分析：運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影編輯自己的微課程視頻

2）Explain Everything軟件介紹

a視頻的導(dǎo)入

b視頻的編輯

c視頻的導(dǎo)出

案例分析：運(yùn)用Explain Everything編輯自己的微課程視頻

實(shí)戰(zhàn)演練：錄制PPT微課程

二、朋友圈里的靚麗風(fēng)景——H5微課制作詳解

1. 夯實(shí)基礎(chǔ)——H5編輯平臺(tái)操作技術(shù)詳解

1）場(chǎng)景的概念

2）場(chǎng)景編輯器的使用

3）文本的應(yīng)用

4）圖片的應(yīng)用

5）背景的應(yīng)用

6）音樂(lè)與形狀的應(yīng)用

2. 魅力圖文——H5編輯平臺(tái)進(jìn)階功能詳解

1）讓你的圖片更吸引眼球——調(diào)色與模糊

2）文字的魅力——用PNG做文字

3）高效特效制作——筆刷圖的妙用

4）更快的區(qū)分方式——用圖片做分類

5）立體感爆棚——倒影的設(shè)置與應(yīng)用

3. 動(dòng)起來(lái)！——H5編輯平臺(tái)互動(dòng)表單制作

1）觸發(fā)

2）數(shù)據(jù)匯總

3）下拉表單

4）微信表單

5）留言板

6）按鈕

7）選擇框

4. 實(shí)戰(zhàn)演練——運(yùn)用H5制作平臺(tái)制作產(chǎn)品類微課

1）“三元”微課導(dǎo)入要點(diǎn)介紹

a案例導(dǎo)入法

案例分析：如何選擇合適的案例？

課堂訓(xùn)練：選擇合適的案例

b背景知識(shí)導(dǎo)入法

課堂研討：什么樣的背景知識(shí)有說(shuō)服力？

課堂練習(xí)：確定產(chǎn)品背景

c疑問(wèn)導(dǎo)入法

課堂研討：什么樣的問(wèn)題能夠吸引聽(tīng)眾？

課堂練習(xí)：運(yùn)用易企秀制作產(chǎn)品導(dǎo)入

2）產(chǎn)品介紹制作要點(diǎn)

a突出核心優(yōu)勢(shì)

b展示核心數(shù)據(jù)

c實(shí)用案例要點(diǎn)

翻轉(zhuǎn)課堂：激發(fā)購(gòu)買欲望

課堂練習(xí)：運(yùn)用易企秀制作吸引客戶的產(chǎn)品要點(diǎn)

5. 課程結(jié)尾制作要點(diǎn)

1）讓你的優(yōu)惠政策更誘人——產(chǎn)品優(yōu)惠突出法

2）一句話勝過(guò)十頁(yè)紙——銷售促成話術(shù)詳解

三、圖文并茂——長(zhǎng)圖文微課制作詳解

1. 微信公眾號(hào)圖文編輯器講解

1）公眾號(hào)編輯器簡(jiǎn)介

2）公眾號(hào)的測(cè)試與發(fā)布

2. 秀米圖文編輯器詳解

1）標(biāo)題的制作與使用

2）封面的制作與使用

3）正文的排版與圖片的插入

4）卡片與標(biāo)題卡片的應(yīng)用詳解

5）素材的保存與插入

6）秀米與微信公眾號(hào)的鏈接

實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用秀米完成長(zhǎng)圖文微課的開(kāi)發(fā)

課程總結(jié)與回顧

致謝