培訓(xùn)對象

新員工 基層員工

課程收獲

破個突人思維局限，創(chuàng)造更大可能性；
　　認清自我、激發(fā)潛能；
　　提升責任心、增強勇氣及自信；
　　提升行動力、創(chuàng)新能力及解決問題能力；
　　提升溝通、聆聽能力，改善人際關(guān)系；
　　提升個人領(lǐng)導(dǎo)力、影響力及情緒管理能力；
　　團隊凝聚力、工

課程大綱

職業(yè)素質(zhì)教育課程大綱：
　　一、知識、技能
　　1、專業(yè)技能
　　2、職業(yè)形象
　　① 第一印象在職場中的作用
　?、?商務(wù)禮儀小貼士
　　3、角色認知
　　① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題
　?、?與主管決策意見不一致該如何
　　4、時間觀念
　?、?時間意識
　　② 時間管理的限阱
　?、?艾維?利時間管理法
　　④ 時間管理矩陣圖
　　5、有效溝通
　　溝通的七步心法
　?、?主動意識
　　② 溝通方法
　　⑴ 溝通對象錯誤
　　⑵ 溝通渠道錯誤
　　③ 傾聽能力測試
　　6、職業(yè)規(guī)劃
　?、?職業(yè)定位“三點成一線”
　　② 職業(yè)發(fā)展規(guī)律：30歲法則、40歲法則、十年定律
　　二、價值觀、態(tài)度
　　7、適應(yīng)環(huán)境
　　職業(yè)環(huán)境適應(yīng)性
　　職業(yè)中應(yīng)對環(huán)境的方式：適應(yīng)、影響、改變、調(diào)整。
　　8、成本意識
　　成本對利潤貢獻算術(shù)題
　　9、團隊協(xié)作
　?、?團隊協(xié)作的定義
　?、?團隊精神
　?、?一滴水只有融入大海才能成就偉大
　　⑵ 身先士卒，生死與共
　?、?結(jié)果提前，自我退后
　?、?狼性文化，勇往直前
　　10、危機意識：居安思危，未雨綢繆
　　11、結(jié)果導(dǎo)向
　?、?任務(wù)與結(jié)果有什么不同？
　?、?結(jié)果思維訓(xùn)練
　　三、自我形象
　　12、相信自己
　　游戲：拍手
　?、?自信的來源
　?、?心智模式為行為的影響
　　13、樂觀積極
　?、?陽光心態(tài)塑造
　?、?我們不可以左右天氣，但我們能選擇心情。
　?、?情緒在職場中造成的影響
　?、?凡事感激
　　四、個性品質(zhì)
　　14、敬業(yè)精神
　?、?用什么樣的標準要求自己，你就會成為什么樣的人。
　　② 你怎樣對待工作，工作就會用怎樣的結(jié)果回報你。
　?、?我們究竟是為誰打工？
　　15、責任擔當
　?、?沒有任何借口
　?、?承擔責任會讓我們痛苦，但這種痛苦只會讓我們更成熟。
　　16、永不言敗