課程提綱：

一、 領(lǐng)導(dǎo)的意義------------聚集優(yōu)秀人才共同實現(xiàn)人生理想

1、 領(lǐng)袖--------------領(lǐng)導(dǎo)追隨者（耶蘇收門徒的啟示）

2、 老師--------------為追隨者授業(yè)解惑（釋迦牟尼的故事）

二、 領(lǐng)導(dǎo)力的具體表現(xiàn)

a) 正確的思想-----------獲得人們的認同（正知正見正思維）

b) 徹底的落實-----------實現(xiàn)共同的結(jié)果（己欲達而達人）

三、 領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉

a) 智慧提升-------------知人者智，自知者明

b) 品德修養(yǎng)-------------自君子以至庶人，一是皆以修身為本

四、 第一個智慧認知：一切事物的本源真相

a) 真相-----------------菩提本無樹，明鏡亦非臺

b) 本質(zhì)----------------本來無一物，何處惹塵埃

五、 第二個智慧認知：一切事物定義的可改變性

a) 名稱改變-------------有之以為利，無之以為用

b) 意義改變-------------同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門

六、 第三個智慧認知：一切的責(zé)任在自己

a) 自我負責(zé)-------------行有不得，反求諸己

b) 因果關(guān)系-------------禍福無門，惟人自召

七、 第四個智慧認知：道德的價值與意義

a) 吸納圣賢智慧---------得道多助，失道寡助

b) 長養(yǎng)自我品德---------勝人者有力，勝己者強

八、 第五個智慧認知：一切的問題都可有效解決

a) 沒有不可能-----------有志者事竟成

b) 方法永無窮-----------道沖，或用之不盈

九、 應(yīng)對所有管理疑難之黃金五步

a) 無壓力的管理---------與物反矣，乃至于大順

b) 有效力的執(zhí)行---------為無為，則無不治