【項目背景】

微信營銷、短視頻營銷（抖音、快手）和電子商務只是互聯(lián)網營銷的一個角落，互聯(lián)網營銷的概念遠比我們想象的寬泛的多。對于傳統(tǒng)企業(yè)的營銷策劃團隊而言，一定要深入學習網站建設、網站推廣、論壇營銷、博客營銷、短視頻營銷、百科營銷、問答營銷、文庫營銷、軟文營銷、電商平臺建設、O2O平臺搭建、社會化媒體營銷等諸多方面的內容，掌握全面而系統(tǒng)化的互聯(lián)網營銷技能，讓自己的企業(yè)在這場變革和洗禮中煥發(fā)出新的生機，用學習到的互聯(lián)網思維和全網營銷技能，打造強有力的市場競爭優(yōu)勢。

【課程模塊】

（一）互聯(lián)網營銷的布局方式-用戶在哪里營銷就在那里

☆ 客戶畫像描述：用戶行為分析

☆ 如何提升用戶粘性？

☆ 線上營銷布局策略

☆ 線下營銷布局策略

☆ 行業(yè)渠道布局

（二）全網營銷的核心傳播實施技巧

☆ 搜索營銷—省錢不花錢的傳播技巧

☆ SEO搜索引擎優(yōu)化—不花錢能賺錢的傳播

☆ SEM搜索引擎營銷—省錢、少花錢的傳播

☆ SMO社會化媒體優(yōu)化—主動抓錢的傳播

☆ 事件營銷—快速引爆品牌提升產品銷售

☆ 事件方案策劃—把握事件的傳播節(jié)點

☆ 事件營銷技巧—利益性、趣味性、個性化、互動性

☆ 事件營銷內容—視頻、圖片、文案

☆ 關系營銷—社會化媒體的圈子營銷

☆ 關系營銷傳播模型設計與演練

☆ 微信營銷技巧（朋友圈、公眾號和微信群營銷法則）

☆ 裂變營銷技巧：如何制作裂變海報？設計裂變海報的“四象法則”是什么？

☆ 微博營銷技巧（如何抓住微博新一輪崛起的紅利期）

☆ APP營銷技巧（資源、新聞、娛樂、社交）

☆ QQ營銷技巧（QQ群與QQ空間的深度運營策略）

☆ 百科營銷：如何快速創(chuàng)建公司、品牌、產品、個人的百度百科詞條？

☆ 知道營銷：打造百度知道營銷系統(tǒng)七大技巧

☆ 文庫營銷：性價比的最高的引流平臺

☆ 豆瓣營銷：三大招式教你如何玩轉豆瓣小組和豆瓣同城？

☆ 知乎營銷：通過知識互動平臺在最短的時間內打造新產品的知名度

☆ 論壇營銷：網絡營銷的革命根據地

☆ 傳統(tǒng)視頻營銷（優(yōu)酷、土豆、愛奇異）

☆ 短視頻營銷（抖音、快手、火山）

☆ 短視頻營銷技巧：如何利用抖音、快手等超級流量平臺做內容營銷？

☆ 直播帶貨營銷（抖音、快手、淘寶直播）

☆ 社群營銷：什么是社群運營中的儀式感、參與感、組織感和歸屬感？

☆ 魚塘營銷：如何通過微信群、QQ群打造強關系的用戶體系

☆ 軟文營銷：撰寫優(yōu)秀文章標題的九大秘訣

☆ 頭條號：如何通過10萬 的文章打造內容營銷矩陣

☆ QQ公眾號：流量百萬不是夢

☆ 興趣部落：得年輕人得天下

☆ 二維碼場景化營銷：傳統(tǒng)企業(yè)必須要打通O2O的營銷矩陣

☆ 活動營銷：5個套路教你實現(xiàn)0預算完成百萬PV活動

☆ 網紅營銷：如今，大V的一句話可能勝過央視的一條廣告

☆ 貼吧營銷

☆ 博客營銷

（三）全網營銷的解析平臺規(guī)劃與設計—給你的用戶一個選擇你的理由

☆ pc-你電腦上的抓錢網站

（1）自建網站（品牌網站、營銷網站、平臺網站）

（2）渠道網站（電商網站、分類信息網）

☆ 微信公眾平臺運用策略與技巧

☆ 自建app運用策略與設計要點

☆ 傳統(tǒng)平臺與線上平臺的互動引流策略

☆ 解析平臺中的營銷型頁面的設計—讓頁面會說話

（四）O2O模式粘性平臺設計

☆ 服務體系設計—培養(yǎng)用戶使用習慣

☆ 如何利用營銷工具制作好玩、有趣、接地氣的營銷內容？

☆ 線上與線下的話術轉化

☆ 再生機制—策劃與建立用戶的推薦與轉介紹功能

☆ 倒逼機制—完善產品升級制度，建立粉絲經濟

（五）全網營銷策劃方案-實例展示

☆ 分享全網營銷策劃方案

☆ 現(xiàn)場模擬演練設計自己的全網營銷方案

☆ 論證并點評你全網營銷方案的可行性

☆ 帶你從0到1寫出完美的全網營銷策劃方案

【課程收益】

☆ 深入學習電子商務、網絡營銷、搜索引擎優(yōu)化、自媒體營銷等實戰(zhàn)技能

☆ 教會傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家如何用互聯(lián)網思維完成企業(yè)的轉型、顛覆與革新

☆ 抽絲剝繭，用海量的實戰(zhàn)案例，深度剖析全網營銷的本質、要義與技巧

【目標學員】

☆ 企業(yè)董事長、總經理、CEO等企業(yè)決策層

☆ 市場總監(jiān)、企劃總監(jiān)、營銷總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者

☆ 市場部、營銷部、企劃部的一線員工

☆ 移動互聯(lián)網營銷創(chuàng)業(yè)者

【標準課時】

兩天（可根據具體情況和學員構成，拆分為一天或半天的課程）

【授課形式】

講師授課＋案例分析＋分組研討