培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)部遴選之資格講師
期望全面掌握授課專(zhuān)業(yè)者

課程收益:

課程目標(biāo):
1.精進(jìn)授課技巧並靈活運(yùn)用
2.掌握授課技巧並彈性設(shè)計(jì)
3.熟練授課技巧並促進(jìn)效果
4.有效運(yùn)用授課技巧活化課程氣氛
5.有效設(shè)計(jì)教學(xué)互動(dòng)細(xì)節(jié)啟發(fā)學(xué)員
6.有效強(qiáng)化個(gè)人授課自信與開(kāi)放度
課程應(yīng)用:
1.課程設(shè)計(jì)考量
2.課程講授操作
3.課程氣氛營(yíng)造

課程大綱:

1.互動(dòng)七大技巧:
1.1主題導(dǎo)入技巧
1.2激勵(lì)學(xué)員技巧
1.3訊息傳遞技巧
1.4效果評(píng)估技巧
1.5演練跟進(jìn)技巧
1.6互動(dòng)回饋技巧
1.7後續(xù)追蹤技巧

2.開(kāi)場(chǎng)十大技巧
2.1開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
2.2故事引導(dǎo)法
2.3問(wèn)題切入法
2.4事件陳述法
2.5雙向交流法
2.6新聞時(shí)事法
2.7客套場(chǎng)面法
2.8名人名句法
2.9輔助教材法
2.10幽默互動(dòng)法

3.結(jié)尾七大技巧
3.1歸納式
3.2推動(dòng)式
3.3啟發(fā)式
3.4名言式
3.5佳作式
3.6競(jìng)賽式
3.7溫馨式

4.提問(wèn)六大技巧
4.1全員提問(wèn)技巧
4.2指定提問(wèn)技巧
4.3誠(chéng)懇反問(wèn)技巧
4.4接力提問(wèn)技巧
4.5單純提問(wèn)技巧
4.6誘導(dǎo)提問(wèn)技巧

5.幽默三大技巧
5.1自嘲法
5.2串連法
5.3逆轉(zhuǎn)法

6彈性表達(dá)三大技巧
6.1學(xué)員不熟悉主題狀況
6.2學(xué)員對(duì)主題略知狀況
6.3學(xué)員為相關(guān)專(zhuān)家狀況

7調(diào)動(dòng)學(xué)員十二大技巧
7.1直觀教具
7.2提出問(wèn)題
7.3跟進(jìn)資料
7.4鼓勵(lì)討論
7.5促進(jìn)討論
7.6意見(jiàn)調(diào)查
7.7開(kāi)宗明義
7.8集體討論
7.9故事案例
7.10測(cè)驗(yàn)評(píng)量
7.11後續(xù)行為
7.12有獎(jiǎng)徵答

8處理參與不足四大技巧
8.1八種表現(xiàn)
8.2八種原因
8.3處理四大步驟

9處理參與過(guò)度五大技巧
9.1五種表現(xiàn)
9.2五種原因
9.3處理五大技巧

10.處理難纏學(xué)員七大技巧
10.1八種狀況
10.2八種成因
10.3管理七大技巧

11現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變?nèi)蠹记?br/>11.1即時(shí)指導(dǎo)技巧
11.2掌握回饋技巧
11.3破冰引導(dǎo)技巧

12.八大教學(xué)方法操作
12.1傳統(tǒng)講授法
12.2分組討論法
12.3個(gè)案研討法
12.4角色扮演法
12.5會(huì)議指導(dǎo)法
12.6工作指導(dǎo)法
12.7視聽(tīng)教學(xué)法
12.8體驗(yàn)學(xué)習(xí)法