課程介紹：

本課程是面向高中階管理者的管理培訓(xùn)課程。

庫存問題是供應(yīng)鏈的核心問題，高庫存是很多管理者最為頭痛的企業(yè)運(yùn)營頑癥之一。

而庫存的不順暢則可能是大多數(shù)制造業(yè)企業(yè)運(yùn)營的瓶頸問題之一，是造成企業(yè)高庫存和丟掉旺季市場的根本原因之一，可怕的是，我們的企業(yè)管理者往往并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，或者是意識(shí)到了這個(gè)問題，但是又不知道如何下手進(jìn)行解決。

本課程是孟老師及其智業(yè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的一系列針對(duì)制造業(yè)企業(yè)壓縮庫存、周轉(zhuǎn)率的管理培訓(xùn)課程中的一門。以高階管理者的思維模式突破為導(dǎo)向，專門針對(duì)企業(yè)高階管理者頭痛的庫存順暢問題，

講專、講深、講透、講好，

以思維的新穎性、行業(yè)最佳實(shí)踐、豐富的案例、通俗易懂的圖片、睿智的語言，

讓你獲得與以往不同的思維突破和管理技能提升

高庫存高在制的本意

本意→快速交付產(chǎn)品，提高市場占有率。備件及時(shí)供應(yīng)，提高客戶滿意度

高庫存高在制的結(jié)果

結(jié)果→高的庫存管；會(huì)危害有效出貨率，導(dǎo)致客戶滿意度下降；產(chǎn)品降價(jià)，降低品牌形象；延誤新產(chǎn)品的推出。

本課程將告訴你：

如何將在制品變成一個(gè)燙手的山芋？

人人都想趕快交給下一個(gè)環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)對(duì)象及安排：

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、CFO、CIO、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、生產(chǎn)計(jì)劃總監(jiān)、SAP/ERP總監(jiān)、物流總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、會(huì)計(jì)成本主管、ERP工程師；公開課：1天，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：2—3天。

課程大綱：

1一個(gè)同時(shí)運(yùn)行500個(gè)項(xiàng)目的控制電器制造企業(yè)的問題與困惑

● 改變什么？

2 我們所面臨的挑戰(zhàn)

3 傳統(tǒng)思維如何定出在制存量的？

4 核心沖突

5 高在制如何危害銷售?

6 本意背后的思維

【案例】為什么推遲4個(gè)月?

【案例】麥當(dāng)勞的牛與漢堡

● 改變成什么樣？

7 如何應(yīng)對(duì)預(yù)測不準(zhǔn)？

8 如何確定補(bǔ)貨頻率？

9 如何輕松保證供貨？

【案例】一個(gè)大型裝備制造業(yè)企業(yè)的訂單模式分析

10 頭號(hào)考核標(biāo)準(zhǔn)

【案例】蘋果電腦的起死回生

11 次要考核標(biāo)準(zhǔn)

【案例】凱迪拉克的庫存改善

12 對(duì)工廠排程的影響

13 如何應(yīng)對(duì)季節(jié)波動(dòng)？

14 對(duì)工廠交貨期的影響

【案例】三一重工的實(shí)施

【案例】蘋果公司的起死回生

【案例】凱迪拉克的物流革命

● 怎么改？

15 如何實(shí)施

16 最后的忠告

● 模擬游戲

17 啤酒游戲

18 典型制造型企業(yè)的存量控制模擬

【案例】某裝備制造業(yè)企業(yè)的TDD實(shí)施

19測試游戲

● 開篇案例的解決方案

20 開篇案例解決方案