【課程背景】

我們是否曾遇到如下煩惱——

作為銷售人員，既要發(fā)掘公司及個(gè)人潛力客戶，維護(hù)客戶關(guān)系，營(yíng)銷各類金融產(chǎn)品與服務(wù)，又要能滿足客戶的需求，不斷去開拓市場(chǎng)分額，時(shí)常感覺分身乏術(shù)？

作為學(xué)習(xí)者，在日常工作學(xué)習(xí)中，你是否感覺到邏輯不夠清晰，思路不夠順暢，無法統(tǒng)籌全局？

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在各類培訓(xùn)會(huì)議中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后，依然做不出可行性方案？

作為營(yíng)銷活動(dòng)策劃者，要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特，大家滿意的活動(dòng)是否感覺難上加難？

用思維導(dǎo)圖提升你的職場(chǎng)力，超級(jí)思維max

思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡(jiǎn),增強(qiáng)記憶。近年來,各大在線知識(shí)平臺(tái)頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點(diǎn)率先成為了**受歡迎的視覺思考工具。信息時(shí)代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住機(jī)遇成就自己。

【課程收益】

一套結(jié)構(gòu)化思維模式：掌握對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解方法，想得更清楚，說得更明白；

一套實(shí)用思維工具：大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率，將復(fù)雜多變的信息化繁為簡(jiǎn)，肉眼可見的記憶增強(qiáng)；

N好用的思維模型：幫助視覺化呈現(xiàn)思維認(rèn)知、知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握高效思考與呈現(xiàn)表達(dá)的方式，即學(xué)即用，不同場(chǎng)景下，全面提升職場(chǎng)工作效益。

【課程特色】

化繁為簡(jiǎn)的思維，建立高效思維思考方式2

經(jīng)典有效的工具，快速進(jìn)行全面腦力激蕩2

沉浸參與式教學(xué)，學(xué)員輕松掌握即學(xué)即用2

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操式匯報(bào)，企業(yè)直接檢驗(yàn)教學(xué)成果

【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】1天版，6小時(shí)

【課程受眾】

需要運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維提升工作效率和工作質(zhì)量的職場(chǎng)人士

（可根據(jù)學(xué)員崗位引入適用思維模型）

【課程大綱】

思維破冰：神奇的四巧板

**講：思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu)

1.感受結(jié)構(gòu)的魅力

1）有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)

2）無形結(jié)構(gòu)—?jiǎng)”镜拿孛?/p>

3）思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世界

2.大腦模式系統(tǒng)

模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段

運(yùn)動(dòng)與大腦的關(guān)系

邏輯思維的顯性形式

3.感受結(jié)構(gòu)的力量

1）記憶感受

2）認(rèn)知感受

3）手腦口同步感受

第二講：思維導(dǎo)圖心法——思維方式

結(jié)構(gòu)化思維：

1）結(jié)論先行的條件

2）分類清楚的原則

3）上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

4）排序邏輯的應(yīng)用

討論：對(duì)銷售人員的日常工作進(jìn)行梳理分類

2.發(fā)散性思維

1）垂直思考：提升大腦的推演能力和記憶力

練習(xí)：一分鐘踩絲瓜皮聯(lián)想

練習(xí)：一分鐘短路聯(lián)想

水平思考：提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力

練習(xí)：如何清空水杯中的水？

【創(chuàng)意劇場(chǎng)】故事是這樣開始的...

案例討論：不同思考方式在職場(chǎng)中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)

第三講：思維導(dǎo)圖技法——繪制呈現(xiàn)

一、手繪技巧

1.繪制要求

中心圖：占地**廣，色塊飽滿，三種以上顏色

分支：一個(gè)分支一個(gè)顏色，冷暖相間，由粗到細(xì)，平滑曲線

關(guān)鍵詞：onewordperline，與分支同色或者全部黑色

插圖：突出重點(diǎn)關(guān)鍵部分，同色需撞色

2.手繪思維導(dǎo)圖步驟

中心圖/主干/支干/脈絡(luò)/關(guān)鍵詞/插圖思維導(dǎo)圖繪制要訣

3.中國(guó)思維設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖：庖丁解牛

找切入點(diǎn)---中心主題

游刃有余---思維脈絡(luò)

筋骨縫隙---重點(diǎn)關(guān)鍵

分解完畢---完善呈現(xiàn)

練習(xí)：手繪“自我介紹”思維導(dǎo)圖

視頻：插圖繪制視頻

MECE原則應(yīng)用的分類

練習(xí)：接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)

第四講：思維導(dǎo)圖用法——職場(chǎng)應(yīng)用

全員腦體操：數(shù)字**大化

如何做好工作規(guī)劃？

模型：5W2H

小組討論：制定客戶拜訪計(jì)劃

如何高效溝通？

1）客戶談判；

A.矛盾可視化

B.高手VS劣手:思維方式不同

2)高效溝通

A.客戶溝通

B.內(nèi)部溝通

3.如何做好客戶管理？

模型：RFM模型，漏斗模型

小組討論：營(yíng)銷漏斗模型的不同環(huán)節(jié)中所采取的策略是什么？

如何提升創(chuàng)新能力？

模型：金魚法、創(chuàng)意激發(fā)技術(shù)

小組討論：如何讓毛毯飛起來？

總結(jié)與回顧

共創(chuàng)課程樹

職場(chǎng)應(yīng)用