培訓對象：
中層管理干部，包括各級部門負責人及中小企業(yè)高層
針對問題：
部門經理做事總是差一點點才到位；高薪聘請的人員總達不到預期；用心培養(yǎng)的核心骨干卻留不住；面對壓力管理干部總是選擇逃避﹍﹍
培訓特色
貼近實戰(zhàn)，內容實用：大量實用性管理方法及案例應用，貼近管理，側重實踐，注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。
有的放矢，針對性強：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學員的不同需求，進行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時間不同地點不同對象，內容絕不雷同。
趣味互動、張弛有度：根據成人學習原理，對課程進行科學的時間分配，30%理論40%互動30%訓練，讓培訓成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。
課程收益
提升中層干部的綜合管理素養(yǎng)和職業(yè)化意識，為企業(yè)打造一支卓越的具有良好職業(yè)意識和綜合素養(yǎng)的職業(yè)經理人隊伍。
授課形式
徐老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓模式”，確保培訓效果。
具體形式有：游戲體驗、互動練習、現場演練、角色扮演、頭腦風暴、調查互動、案例研討、視頻演示、情景訓練等。
課程大綱
[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進行針對的調整與適應性升級，以達到最精準的針對性和最直接的問題解決效果！]
“幸福的三要素”分享，引入課程
◇游戲體驗：挑戰(zhàn)無處不在
第一部分：企業(yè)發(fā)展呼喚核心人才
一、管理更新與經營變革
1、二次變革與二次創(chuàng)業(yè)
2、五大關注：變、博、微、嚴、合
◇視頻演示：企業(yè)和企業(yè)家忙什么？
二、中層管理者的職業(yè)化挑戰(zhàn)
1、更高的專業(yè)技能要求
◇趣味測試：專家與外行
2、更復雜的工作要求
3、更強的個人學習能力要求
◇空懷心態(tài)：從奇怪現象說起
4、個人核心能力的要求
5、個人品牌的職業(yè)化要求
6、強大職業(yè)壓力下的職業(yè)化心態(tài)要求
◇角色扮演：職業(yè)化的武裝
三、卓越企業(yè)的共同特征
1、人才
2、競爭力
3、文化與特色
4、科技
5、戰(zhàn)略
◇能力的魔咒：刺猬原則
◇調查測試：你心目中的卓越企業(yè)
四、中國企業(yè)呼喚職業(yè)化人才的“批量生產”
1、第一代企業(yè)家“集體退休”現象
2、中國企業(yè)經營管理的“升級換代”的需要
3、中國企業(yè)“自我強身健體”的需要
4、中國企業(yè)職業(yè)化發(fā)展的需要
◇調動互動：百年品牌
◇卓越秘決：卓越企業(yè)的六大特征
五、走近職業(yè)經理人
1、什么是職業(yè)經理人
◇案例研討：職業(yè)經理人的廬山真面目
2、中層管理者的“天花板效應”
3、從中層管理者到職業(yè)經理人的五大成功要素
4、職業(yè)經理人必須具備的八項核心能力
◇角色扮演：職業(yè)化的真正含義
第二部分：角色定位與自我發(fā)展規(guī)劃
一、中層的角色定位
◇現場演練：中層，不只在中間
二、經理人面臨的管理挑戰(zhàn)
1、變革的挑戰(zhàn)
2、角色轉變的挑戰(zhàn)
3、個人心態(tài)自我調整的挑戰(zhàn)
4、面對工作壓力的挑戰(zhàn)
◇案例研討：牢獄之災與官司之禍
三、中層管理者的自我發(fā)展規(guī)劃
1、職業(yè)化經理人的素質模型
◇職素塔：四三二一
2、心態(tài)素質綜合模型
◇心素塔：三二一
3、職業(yè)素質綜合模型
◇心水分享：成功三模式
4、態(tài)度的力量與成功公式
◇現場演示：態(tài)度成功四象限
第三部分：經理人的職業(yè)化心態(tài)修煉
一、職業(yè)化的管理思維
◇游戲體驗：想象的翅膀
二、中外職業(yè)化觀念差異
1、經理人的職業(yè)化授權
◇互動練習：授權五步走
2、授權的四個階段
◇情景訓練：信任與職責
3、經理人的團隊溝通規(guī)劃
◇案例分享：某名企4×1面談
三、職業(yè)化的過程管理意識
1、監(jiān)管的四個技巧
2、常用五個監(jiān)管工具
◇教練演示：工作等級評價法
四、職業(yè)化精神——立業(yè)之本
1、敬業(yè)精神——事業(yè)成功的最佳方法
2、熱誠——成就事業(yè)的保證
3、誠信——人無信不立，業(yè)無信不興
4、團隊——攻無不克的力量源泉
◇游戲體驗：山花爛漫
第四部分：中層管理者的心靈修煉
一、心靈需要修煉
◇體驗與分享：西瓜與石頭
1、從感謝到感恩
2、從激情到淡定
3、從愛心到責任
4、心靈修煉的五個階段
怒——忍——躁——靜——空
◇心靈體驗：中層管理者的成長與追求
二、有效修煉的六要素
1、勤于思考 （延年的奧秘）
2、積極交流 （年青的途徑）
3、喜歡讀書 （充實的生活）
4、勇于變化 （有趣的人生）
5、善意他人 （清爽的心情）
6、寧靜生活 （孤獨的愉悅）
互動練習：中層管理者的心靈激蕩
培訓結尾：
◇“職業(yè)化素養(yǎng)”全面評估：《“卓越管理與職業(yè)心態(tài)”自評自審問卷》
◇頭腦風暴與互動練習：常見的職業(yè)化問題與集體解決
◇在老師的引導下，簽訂《我的職業(yè)化行動小規(guī)劃》
