培訓受眾:

培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓講師、業(yè)務骨干專家

課程收益:

了解上好課的標準、如何才能上好課
掌握成人學習的過程和原理
教會老師“如何讓學員在課堂上就記住，并有信心和意愿運用”
學會運用多種教學方式方法，增加課程互動性

培訓頒發(fā)證書:

教學設計、授課技巧認證

課程大綱:

1.“勾引式”開場：

內(nèi)容：

萬能的開場【五步曲】
6種“勾引式”開場的方法

價值：

通過流程化的開場白步驟，建立學員開場框架，可以應用于任何主題的開場，并在框架的指引下從容完成一個良好的開場呈現(xiàn)
6種“勾引式”開場，能夠快速抓住學員的注意力，讓學員進入學習狀態(tài)

2.內(nèi)容呈現(xiàn)：

內(nèi)容：

激活舊知:玩中學
激活舊知:想得透
引入新知:看得懂
引入新知:聽清楚
固化新知:記得住
固化新知:練得熟

價值：

創(chuàng)建愉悅的學習氛圍是“玩中學”要達成的結(jié)果，用【聯(lián)系】【概念】【應用】【總結(jié)】模型輕松應將任何知識點變成游戲化的培訓模式
讓學員自己想到、找到答案的“主動式學習”，替換傳統(tǒng)講授填鴨式“被動式教學”
掌握9種形象化呈現(xiàn)的方法，帶領(lǐng)學員多感官學習
用邏輯表達傳遞易理解的信息
九種記憶方法幫助學員記住關(guān)鍵知識點
演練四步法實現(xiàn)能力的有效轉(zhuǎn)移

完美收結(jié)：

內(nèi)容：回顧復習、倡導行動

價值：

三種實效回顧復習的方法，完成知識點的整體回顧
激勵學員“學以致用”，推動學習轉(zhuǎn)化成業(yè)務成果倡導行動式結(jié)束的方法