發(fā)布時間：2021-06-22 15:11:56
課程詳情：
對象
企業(yè)內訓師
目的
授課技能與課程開發(fā)技能提升
內容
TTT大綱（12h）
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| 教學目標：學員能在授課和課程開發(fā)上快速入門 |
| 章節(jié) | 內容安排 | 時間分配 |
| 導入 | 培訓師角色導入 | 1h |
| 第一章 | 言之有物 |
| 1 | 問題診斷和調研 |
| 2 | 明確需求 |
| 第二章 | 言之有序 | 2h |
| 1 | 魚骨圖 |
| 2 | 思維導圖 |
| 3 | 課程大綱開發(fā)（初步） |
| 第三章 | 言之有理 | 2h |
| 1 | 二維坐標法 |
| 2 | 三點法 |
| 3 | 四點法 |
| 4 | 各種模型展示 |
| 5 | 課程大綱開發(fā)（修改） | 作業(yè) |
| 第四章 | 言之有調
| 1h |
| 1 | 如何突破演講的緊張恐懼情緒 |
| 2 | 如何運用演講的三種表達語言 |
| 3 | 如何設計演講與組織語言 |
| 4 | 演講控場應對技巧 |
| 第五章 |
| 言之有效（教學設計） | 1h |
| 1 | 講授法 |
| 2 | 演示演練 |
| 3 | 研討法 |
| 4 | 視聽法 |
| 5 | 案例分析法 |
| 6 | 角色扮演 |
| 第六章 | 1 | 課程大綱展示 | 2 |
| 2 | 點評與修改 |
| 3 | 個人通關 | 2 |
備注：分組教學，按照職能類似為一組。
具體教學進程根據學員情況會做順序的調整。 |
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