課程背景：
    干活的累死累活，有成果那又如何？到頭來干不過寫PPT的。
    工作怎能離開寫？匯報(bào)成果、聯(lián)系客戶、復(fù)盤自我……有的人專業(yè)過硬，卻是茶壺里煮餃子，有貨倒不出；有的人肚子有料，卻是表達(dá)混亂，不得要領(lǐng)……職場寫作力，不僅是一種的溝通力，更是商務(wù)交往的競爭力。
    通知、請示、報(bào)告……這些常用公文你會寫嗎？公文寫作通常會有哪些誤區(qū)，如何有效避免？如何做到寫前有思路、寫中有內(nèi)容、寫后有跟進(jìn)？如何快速理清思路，挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)？……這一系列問題，你是否經(jīng)常遇到？又該如何解決？來吧，參加職場寫作技能提升實(shí)戰(zhàn)課，我們給你不一樣的、有效落地的答案。
    本課程從金字塔原理入手，圍繞“規(guī)范、技巧、提升”三個(gè)模塊，旨在幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地掌握寫作表達(dá)呈現(xiàn)的技巧和方法，讓觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升學(xué)員溝通技能，提高企業(yè)管理水平。

課程模型：
 

課程特色：
● 結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達(dá)
● 情景化互動：實(shí)戰(zhàn)互動，寓教于樂
● 口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
● 系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施
● 工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：各企業(yè)單位中基層管理者、骨干員工等

課程收益：
● 十大工具方法
● 系統(tǒng)掌握企業(yè)公文寫作的基本原則和方法，掌握金字塔原理三字決
● 提升公文寫作效果，讓寫作表達(dá)清晰有力、準(zhǔn)確高效
● 掌握常用文種的實(shí)操演練，提高寫作影響力
● 掌握黨政機(jī)關(guān)公文格式最新國家標(biāo)準(zhǔn)，能規(guī)范審核和制作公文
課程方式：行動學(xué)習(xí)工作坊、情景互動教學(xué)，小組研討、角色扮演

課程大綱

第一講：規(guī)范篇
一、公文定義種類
案例分析：公文種類變化及各文種適用范圍
二、最新格式規(guī)范
1. 最新標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T9704-2012）
2. 三重結(jié)構(gòu)
案例分析：公文格式各要素組成及排序
1）法定公文格式的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”
2）透過格式看結(jié)構(gòu)
工具實(shí)戰(zhàn)：格式標(biāo)準(zhǔn)秘訣
3. 接軌落地
案例分析：怎樣讓單位公文也能符合標(biāo)準(zhǔn)高大上？
1）法定公文標(biāo)題格式四大問題
2）主送機(jī)關(guān)格式五大問題
案例分析：轉(zhuǎn)發(fā)文件的標(biāo)題如何擬制？
3）轉(zhuǎn)發(fā)文件名里有個(gè)書名號和括號的，應(yīng)該怎么標(biāo)注？
4）如何使用分層序列數(shù)字編號？
模板解讀：用word制作標(biāo)準(zhǔn)格式公文
三、公文行文規(guī)則
案例分析：各文種行文關(guān)系與禁忌
1. 容易混淆文種的適用范圍與區(qū)別

第二講：技巧篇
一、主題明
1. 目中有人
案例分析：透過寫作看思維：寫作背后的三大思維
1）怎樣的寫作更到位？
工具實(shí)戰(zhàn)：總結(jié)匯報(bào)七明確
2）目標(biāo)分析二字決
2. 標(biāo)題說話
案例分析：題好一半文
1）標(biāo)題常見問題解析
2）“標(biāo)題黨”背后的秘密是什么？
3）怎樣寫出好標(biāo)題？好標(biāo)題是怎樣練成的？
工具實(shí)戰(zhàn)：標(biāo)題技術(shù)：四六法
二、材料實(shí)
1. 言之有物
案例分析：材料背后的秘密：思維的發(fā)散和收攏
工具實(shí)戰(zhàn)：材料技術(shù)：材料搜集七何法
2. 刪繁就簡
案例分析：那些正確的廢話
工具實(shí)戰(zhàn)：材料技術(shù)：材料處理二八法
三、結(jié)構(gòu)清
1. 結(jié)構(gòu)思考
案例分析：金字塔原理三字決
2. 透過表達(dá)看結(jié)構(gòu)
1）點(diǎn)
案例分析：怎樣一鳴驚人？說出精彩？
a透過演講看寫作：講話稿背后的秘密
工具實(shí)戰(zhàn)：開場技術(shù)：SCQA模型
2）縱
案例分析：金字塔原理黃金法則：MECE
a回答問題和概括總結(jié)
b概括總結(jié)三步法
3）橫
案例分析：演繹和歸納
a問題輸出和解決的五大模型
3. 形象表達(dá)
案例分析：一圖勝千言：字不如表，表不如圖
1）看不見的思維，看得見的圖表
2）設(shè)計(jì)四原則
工具實(shí)戰(zhàn)：PPT技術(shù)：圖表說話
3）語言好
4. 情理交融
案例分析：語言技術(shù)：六有法則
故事力：故事營銷四法
1）宣傳報(bào)道中的那些“事”
2）語言技術(shù)：確實(shí)重要
工具實(shí)戰(zhàn)：七步故事法
3）視覺傳達(dá)
案例分析：層次序號
排版技術(shù)：WORD排版

第三講：提升篇
一、通知通報(bào)
1. 基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2. 易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
案例分析：通知和通報(bào)的背后：四大技巧梳理升級
二、請示報(bào)告
1. 基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2. 易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
案例分析：請示和報(bào)告的背后：四大技巧梳理升級
工具實(shí)戰(zhàn)：匯報(bào)技術(shù)：匯報(bào)4步法
三、計(jì)劃總結(jié)
1. 基本類型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2. 易犯錯(cuò)點(diǎn)與糾正
案例分析：計(jì)劃和總結(jié)的背后：四大技巧梳理升級
1）年度經(jīng)營環(huán)境分析的三面鏡子
復(fù)盤思維：復(fù)盤四步法
課程總結(jié)：行動導(dǎo)入