【課程背景】

創新是社會發展的主旋律，然而又被渲染得神秘、崇高且玄妙，很多人認為創新是智者的專利。事實真的如此嗎？

其實不然，創新并非傳說中的那么高深莫測、創新也并非玄學。作為人類，每個人都擁有創新的潛能，就好像我們都擁有走路、運動的能力一樣，盡管不同的個體運動天賦會有差異，但這個基本功能是所有人都具備的，創新是人類所固有的自然屬性。區別僅僅在于有沒有挖掘和應用個體的創新能力。

人類社會的發展史，實際上就是一部創新史。企業的發展史同樣是一部創新史，創新存在于企業發展的每時每刻，沒有創新企業就難以適應瞬息萬變的社會。然而，每個企業在創新的過程中總會遇到一些困惑。

為什么企業缺乏創新能力？

為什么員工沒有創新熱情?

為什么創新投入很大產出卻很??？

怎么才能將創新的基因植入員工的內心？

如何建立企業創新生態？

企業整體創新能力的強弱就取決于員工的個體創新能力以及企業內部建立的創新生態。個體的創新能力又是由什么決定？人與人之所以不同，除了知識、技能、長相、性別等因素外，更主要的區別在于思維方式的差異。同樣一件事，不同的角度、不同的思維方式產生不一樣的效果。

思維是每個人都具備的一項基本能力，具有環境屬性，是可以通過訓練實現優化的。思維能力的提升和思維方式的優化并不是一件非常困難的事情，本課程將通過改變和優化思維方式提升個體的創新能力，從而助力個人和企業發展。

【課程收益】

? 學會自我剖析，通過個人競爭力模型，了解自己的競爭優勢

? 掌握創新和思維的底層邏輯

? 了解6種束縛創新的一些思維方式和思維視角

? 學習11種促進創新的思維方式，提升員工創新能力

? 靈感是一筆偉大的財富，靈感如何實現創新成果的轉化

? 掌握用蛛網模型解決企業遇到的實際問題

? 探討如何構建企業創新機制

【課程特色】

循循善誘：通過不斷地拋出問題，引導學員迅速進入主題并通過自我驅動提升認知力和思維力，從而增強實際問題的解決能力，激發并釋放最大潛能。

實戰實用：十七年的企業實戰經驗，黃老師充分洞悉企業的管理痛點、營銷痛點、創新痛點，課程通過理論、案例、實戰三維一體，幫助企業尋找切實的創新型解決方案。

激情風趣：個人極具感染力，課堂氛圍活潑而不乏深度，通過激情的講解和幽默的語言讓學員產生共鳴從而引發其學習興趣，以達到課程收益最大化的目的。

【課程對象】中高管理人員、專業技術人員和其他任何有創新需求的在崗人員

【課程時間】1—2天（6小時/天）

【課程大綱】

引題

1、通過兩個實際案例互動引發兩類問題的思考

? 為什么不同的人有不同的選擇？

? 為什么相同的選擇卻有不同的結果？

? 人面對同樣的事物為什么會有不同的行為方式？

? 思維與行為的關系是什么？

? 你了解自己嗎？

? 你的競爭力是什么？

? 你的潛能到底有多大？

? 你工作是為了什么？

? 你在工作中是不可替代的嗎？

2、我為什么要研究和傳播思維？

? 親身經歷的思維故事

? 錢學森關于思維科學的建議

3、一個萬能的思維模型：黃金圈法則

一、阻礙企業創新的根本原因是什么？ 

1、個人競爭力分析

? 個人競爭力模型（BEST）

? 決定個人上限和下限的因素

2、思維的本質

? 思維到底什么？

? 記憶力測試

? 了解思維有什么用

? 舉例：常見的思維陷阱-幸存者偏差

3、企業創新的制約因素

? 思維受困

? 沒有動力與意愿

? 企業缺乏創新的土壤（九陽公司的創新激勵）

4、人體思維地圖

二、思維是如何被困的？

1、欲罷不能的慣性思維

? 個體習慣與群體習慣

? 習慣的分類

? 如何建立新習慣：習慣的回路（都希格）

? 慣性思維的水錘效應

2、二元思維VS灰色哲學（華為任正非提出）

? 工作中常見的矛盾

? 常見的矛盾處理方式

? 如何正確處理矛盾和沖突

? 華為的灰色哲學（混沌理論）

? 案例：格力與奧克斯之爭

? 博弈的智慧

3、外部驅動VS內部驅動

? 外驅力和內驅力的區別

? 外力可期、可借，但不能絕對依賴

? 如何借助外力

? 案例：巴菲特的午餐

4、換位思維的陷阱

? 癩蛤蟆之辯

? 美國哲學家托馬斯?內格爾的世紀之問：成為一只蝙蝠會是一種什么體驗？

? 換位思維是一種理想狀態

? 企業中的輪崗制有用嗎？

5、逆向思維不是萬能公式

? 二戰期間美國空軍降落傘的合格率是如何控制的？對企業有什么啟示？

? 逆向思維的應用場景

? 逆向思維的好處和壞處

? 如何采用逆向思維解決企業的實際問題

6、來自直覺的欺騙

? 直覺是如何產生的？

? 首因效應

? 直覺的騙局

三、思維如何破局？

1、靈感助力創新，怎么才能抓住靈感乍現的那一刻？

? 靈感是如何產生的？

? 靈感有什么特點

? 靈感如何實現創新轉化：FACT模型 

2、員工需要反芻嗎？

? 反芻的底層邏輯

? 耶魯大學心理學教授蘇姍·諾倫·霍克西瑪的“反芻思維“VS我的”反芻思維“

? 反芻思維在工作中的實際運用：TRSP模型 

3、有效解決問題的蛛網模型

? 自然界的奇跡：蜘蛛網

? 蛛網思維及其特點

? 蛛網模型

? 案例討論：（可根據企業實際發生的案例具體設置） 

4、每個人都應該知道的營銷思維

? 畢加索的成名之路

? 突破傳統的大營銷

? 如何營銷自己？（現實案例：說服、上下級博弈、總結報告等）

5、破局需要爆點

? 蝴蝶效應

? 催生爆點的必要條件

? 企業如何借助社會熱點實現突破

6、永遠不要缺乏危機感

? 危機的特點及其分類

? 危機的不同發展階段及其特點

? 危機應對六步法

? 如何進行危機溝通以達到化危為機的效果

7、永遠不要低估你的潛力

? 絕境爆發力

? 絕境OR絕望？

? 給自己一個懸崖

8、痛點——最有效的問題解決之道

? 阿克琉斯之踵

? 企業永遠需要重視消費者抱怨：抱怨的分類及其隱藏的痛點

? 痛點法則

? 孫子兵法中的那些痛點思維 “

9、執行力VS思考力

? 個人執行力與團隊執行力

? 執行力與思考力的關系

? 如何提升執行力？

10、情境思維

? 騙局：是金子總會發光的

? 價格與價值：一瓶水到底值多少錢？

? 工作中變通的智慧

11、跟大自然學創新

? 魯班和鋸子 互聯網和平行空間

? 斯蒂爾的仿生學和老子的仿生學

? 科學到底是什么？

四、創新思維

1、創新難嗎？

? 兩面論（難與不難）

2、創新的驅動力

? 馬斯洛的分層需求理論

? 需求的冰山理論

3、創新的表現形式

? 優化（局部性創新）

? 替代（顛覆性創新）

4、創新思維不是一種思維方式

? 創新思維的本質

? 創新思維的影響因素

5、企業如何構建創新生態

? 管理者的思維升級

? 激勵機制

? 信息共享機制

? 跨部門、跨學科的融合機制（案例：華為的黃大年茶思屋模式）

? 建立企業的創新文化

? 培養員工具備敏銳的市場觸角

? 持續的學習的企業文化