《沙漠掘金》

            課程主題：決策分析與執(zhí)行、目標與計劃管理、管理未知項、風險控制

關于GDK

    《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式學習課程；已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程；已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內訓；據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者認為《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。

課程介紹

   《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘寶藏。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者皇陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗，有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

        《沙漠掘金》課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗課程。透過項目的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

培訓目標

    1、深刻體會到以結果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的重要；

    2、理解管理的四大職能：計劃、組織、領導、控制；

    3、目標的制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估；

    4、提升學員團隊協(xié)作，群體決策能力；

    5、進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；

    6、學習、理解團隊決策的制定，并付諸實施；

    7、運用以終為始的思想促進結果導向的行為；

8、管理未知項：學習如何更好的應對壓力、危機和變化。

掘金地圖

項目情景

幾支探險隊去沙漠尋找龍族留下的寶藏，從大本營莫城出發(fā)，每支隊伍面臨的地形條件相同，有沙漠、綠洲、村莊、皇陵還有龍?zhí)谩?/p>

你們能得到1000元預備金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它的負重是1千磅。每支探險隊自行決定本隊的物資采購及前進路線。

在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格比大本營的要貴。在沙漠里，將會遇到多變難測的天氣，每種天氣情況下所消耗的物資各不相同。

另外，在大本營莫城還住著一位神秘的老者，據(jù)說能告訴你有關沙漠的天氣情況，但這是有條件的。

評判方法

    第一支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換100元；

    第二支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換90元；

    第三支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換85元；

    第四支返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換80元；

    其他返回的探險隊，帶回的寶石，每份能兌換75元；

最終手中現(xiàn)金最多的隊為獲勝隊。

課程形式

    沙盤推演、場景模擬、角色扮演、小組討論、互動體驗、團隊競爭

道具介紹

課堂應用表格（講師自備打?。?/p>

    一、《沙漠掘金》之羊皮卷

    二、《沙漠掘金》之掘金日志

    三、《沙漠掘金》之消耗物品對照表

    四、《沙漠掘金》之物資采購表

    五、《沙漠掘金》之天氣狀況表（培訓師用）

    ……

培訓課堂照片

培訓流程

8:30-9:30

情景導入：組建探險隊

9:30-12:00

項目體驗：沙漠掘金（上）

12:00-13:30

午餐、午休

13:30-14:30

項目體驗：沙漠掘金（中）

14:30-15:30

項目體驗：沙漠掘金（下）

15:30-16:30

項目分享：探險者的盛宴

16:30-17:30

知識點分享：決策分析與執(zhí)行

回顧總結

學　員

        團隊內部個人總結培訓心得體會；

        派代表上臺向其他團隊展示團隊感受及心得體會；

        能夠用學到的理論對工作中的問題制定解決方案；

培訓師

        培訓回顧與總結；

        頒發(fā)培訓證書；

組織者

        培訓回顧與總結；

        組織者分享感受；

鹿俊老師：體驗式培訓及策劃專家，基于個人及組織的成長，不僅是您的培訓供應商及問題解決專家，更是您可靠的合作伙伴。