一、課程背景

從“管事”到“管人”是一條難以逾越的鴻溝，大量管理者要初入門(mén)道，往往需要花費(fèi)近十年的時(shí)間。而中間摸索和試錯(cuò)，就是企業(yè)巨大的成本。

大多數(shù)帶團(tuán)隊(duì)的高管迷戀單打獨(dú)斗，容易成為“帶團(tuán)伙”的“匪幫管理者”，表面上兢兢業(yè)業(yè)、忘情投入，實(shí)際上則導(dǎo)致企業(yè)處于“依靠個(gè)人”的高度不穩(wěn)定狀態(tài)，也耗掉了團(tuán)隊(duì)和成員的作戰(zhàn)能力，導(dǎo)致組織后繼無(wú)人。

如何推動(dòng)高管從“管事”到“管人”，從“自己干”到“讓團(tuán)隊(duì)干”，是企業(yè)走向成熟、追逐“管理紅利”的關(guān)鍵。

本課程內(nèi)容框架以穆勝博士多年的理論研究和實(shí)踐沉淀為基礎(chǔ)，不僅說(shuō)透組織進(jìn)化的趨勢(shì)，讓人心服口服，還為高管、尤其是業(yè)務(wù)高管的管理能力提升給出方法，內(nèi)容堪稱即插即用。

二、設(shè)計(jì)理念

本課程適合意識(shí)到管理體系重要性的各類企業(yè)，如果您認(rèn)為管理工具都是忽悠、標(biāo)桿企業(yè)都是浮云，自己可以“自成一派”，那么，這一課程可能不適合您。本課程旨在幫助業(yè)務(wù)管理者了解組織管理進(jìn)化的規(guī)律，了解如何利用人力資源體系達(dá)成業(yè)務(wù)目的，重新定位自我、明確“識(shí)人”“管人”“用人”的角色，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)內(nèi)選用育留的實(shí)用方法。

三、培訓(xùn)對(duì)象

本課程適合意識(shí)到管理體系重要性的各類企業(yè)，如果您認(rèn)為管理工具都是忽悠，標(biāo)桿企業(yè)都是浮云，自己可以“自成一派”，那么，這一課程可能不適合您。

本課程適合以下幾類對(duì)象參加：

高層：董事長(zhǎng)、總（副）經(jīng)理、總監(jiān)等；

業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)Leader：直接做業(yè)務(wù)的利潤(rùn)中心或成本中心負(fù)責(zé)人。

職能部門(mén)Leader：提供職能管理的費(fèi)用中心負(fù)責(zé)人。

四、主要內(nèi)容 

     ?  模塊1：為何要走向成熟型企業(yè)？為何向管理要紅利？

     ?  模塊2：業(yè)務(wù)Leader與HR的協(xié)作界面

     ?  模塊3：業(yè)務(wù)Leader的五大管理殺招

     ?  模塊4：業(yè)務(wù)部門(mén)如何形成人才管理閉環(huán)？

五、課程特點(diǎn)

     ?  有理論——本課程不是造概念，不是基于方法的拼湊，而是基于穆勝博士多年的理論研究和實(shí)踐驗(yàn)證，確保方法具備強(qiáng)勁的邏輯基礎(chǔ)，而不是流行的曇花一現(xiàn)。

     ?  接地氣——本課程的案例全部來(lái)源于實(shí)踐，講授的方法也可無(wú)縫對(duì)接實(shí)踐。拒絕炫技，力圖實(shí)操！

     ?  易上手——基于案例講授方法，以互動(dòng)演練輔導(dǎo)運(yùn)用，把課堂變成“教練場(chǎng)”，力求讓學(xué)員打夠熱身賽，能夠“走出課堂即可上手”。