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主講課程

全情景，皆實(shí)戰(zhàn)！供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練: 培訓(xùn)體系; 課程簡(jiǎn)介：統(tǒng)計(jì)證明，對(duì)中國(guó)大部分企業(yè)而言，劣質(zhì)質(zhì)量成本占到企業(yè)產(chǎn)品總成本的20-30%，品質(zhì)管理的10倍法則告訴我們，供應(yīng)商的品質(zhì)問(wèn)題對(duì)企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，隨著工序的進(jìn)展以10倍遞增，到了客戶那里損失接近無(wú)限。可以這么說(shuō)，提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量，就是在降低成本，就是在增加企業(yè)效益與競(jìng)爭(zhēng)力！本課程站在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)高度，提供系統(tǒng)方法與實(shí)用工具，幫助企業(yè)從源頭把好質(zhì)量關(guān)，降本增利，破解企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理十大難

全面成本降低.與凈利倍增系統(tǒng)方案班: 集團(tuán)管控; 一、   為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)彼德-德魯克曾說(shuō)過(guò)：企業(yè)家就做兩件事，一是做好銷售，二是控制成本。中國(guó)企業(yè)正面臨著3座大山：產(chǎn)能過(guò)剩、人力資源上漲、原料價(jià)格攀升，企業(yè)十年前賴以生存的低成本環(huán)境不復(fù)存在，企業(yè)利潤(rùn)進(jìn)入持續(xù)下降通道，越來(lái)越多的企業(yè)利潤(rùn)水平微薄甚至負(fù)利。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻，但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗：1.  部門間越來(lái)越多的相互推逶扯皮、問(wèn)題需要越來(lái)越多的會(huì)

基于品類管理的戰(zhàn)略采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練: 戰(zhàn)略管理; 一、    為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)杰克韋爾奇先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)公司里只有采購(gòu)跟銷售是創(chuàng)造收入的部門，其他任何部門發(fā)生的都是管理費(fèi)用。” 21世紀(jì)，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始向銷售要收入，向采購(gòu)要利潤(rùn)。采購(gòu)已經(jīng)從企業(yè)的成本中心轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)中心。而利潤(rùn)中心的構(gòu)建離不開(kāi)基于品類管理策略的戰(zhàn)略采購(gòu)的落地執(zhí)行。品類管理已經(jīng)成為采購(gòu)管理系統(tǒng)升級(jí)的有效武器。課程通過(guò)分析一家名企，歷經(jīng)兩

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)評(píng)估選擇與高績(jī)效管理: 績(jī)效管理; 一、   為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)信息化時(shí)代，企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手供應(yīng)商資源池“同質(zhì)化”程度日趨變高的現(xiàn)狀使得供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上演變成供應(yīng)鏈及供應(yīng)商管理策略、方法、工具的有效性的競(jìng)爭(zhēng)。TUNA （即Turbulent動(dòng)蕩、Uncertain不確定、 Noval 全新、Ambiguous模棱兩可）也稱湍流不定時(shí)代帶來(lái)的漲價(jià)、斷供、限產(chǎn)等方面的挑戰(zhàn)，使得傳統(tǒng)的基于“甲方思維”

采購(gòu)品類策略“5S2”落地實(shí)操訓(xùn)練營(yíng): 采購(gòu)管理; 課程背景：今天，我們身處在一個(gè)技術(shù)日新月異、需求多樣化的時(shí)代，隨著技術(shù)創(chuàng)新、消費(fèi)偏好等因素的變化，品類的劃分與相應(yīng)的管理戰(zhàn)略也必然是一個(gè)動(dòng)態(tài)的與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。相應(yīng)的，采購(gòu)管理就需要具有前瞻性意識(shí)，提前為企業(yè)制定出面向未來(lái)的品類管理戰(zhàn)略，做好現(xiàn)有及新興采購(gòu)品類的供應(yīng)商資源池儲(chǔ)備。采購(gòu)品類策略“5S2”落地實(shí)操訓(xùn)練將為采購(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的企業(yè)的管理人員提供一套有效的理論、方法、與工具以及落地實(shí)操指南。課程

采購(gòu)管理創(chuàng)新與采購(gòu)人員綜合能力提升訓(xùn)練: 采購(gòu)管理; 一、   為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)杰克韋爾奇先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)公司里只有采購(gòu)跟銷售是創(chuàng)造收入的部門，其他任何部門發(fā)生的都是管理費(fèi)用。” 當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始向銷售要收入，向采購(gòu)要利潤(rùn)。采購(gòu)已經(jīng)從企業(yè)的成本中心轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)中心。在此背景下，企業(yè)對(duì)采購(gòu)在D（交付）、Q（質(zhì)量）、C（成本）、M（資金配置）、R（風(fēng)險(xiǎn)控制）方面不斷提出更高的要求，而這迫切需要一批具有前瞻

采購(gòu)成本有效管控與雙贏談判技能: 商務(wù)談判; 一、【為什么要參加這個(gè)課程】：VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，采購(gòu)成本占企業(yè)總成本比重大，向采購(gòu)要利潤(rùn)已成為企業(yè)共識(shí)。但受限于缺有效方法，企業(yè)年年降本，采購(gòu)苦不堪言、供應(yīng)商被逼到懸崖邊，企業(yè)年年降價(jià)，利潤(rùn)沒(méi)有增加，質(zhì)量問(wèn)題卻頻發(fā)。姜宏鋒老師以多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)告訴一個(gè)真相：壓價(jià)不是降本全部，以單個(gè)部門為主體的降本活動(dòng)，都是偽降本！一個(gè)部門降下來(lái)的成本，很有可能在下一個(gè)部門又冒出來(lái)。如何避免降本變

STAR 步步為營(yíng)采購(gòu)談判四步法? 實(shí)戰(zhàn)工作坊: 商務(wù)談判; 【課程背景】談判省下來(lái)的每一分錢，都是純利潤(rùn)！談判能力已經(jīng)成為一個(gè)采購(gòu)管理從業(yè)人員的基本技能與素質(zhì)要求。本課程基于作者多年在多個(gè)領(lǐng)域采購(gòu)談判一線培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，升華萃取提煉而成。為采購(gòu)談判人員準(zhǔn)備了一套從由戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)到執(zhí)行的談判操作指南。其中STAR，指談判過(guò)程中的Situation 情景分析，Target 目標(biāo)設(shè)定， Action 執(zhí)行談判和Review 復(fù)盤實(shí)施四個(gè)步驟。“STAR”的英文

VSM 精益價(jià)值流管理: 供應(yīng)鏈管理; 一、    為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)許多企業(yè)都面臨著這樣的痛點(diǎn)：訂單交貨期越來(lái)越短，訂單變更頻繁，緊急訂單越來(lái)越多，工廠不能及時(shí)有效反應(yīng)，工廠管理流程復(fù)雜，生產(chǎn)成本居高不下。企業(yè)下了大力氣去改善，但收效甚微。面對(duì)眾多改善工具，不知該選擇哪個(gè)？從何下手？公司上下無(wú)法找到改善的共同語(yǔ)言……價(jià)值流分析正是這樣一個(gè)工具：通過(guò)培訓(xùn)可以讓您：1.  從客戶的眼光出

客戶滿意、利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)--- TQM全面質(zhì)量管理：從戰(zhàn)略到運(yùn)營(yíng)升級(jí)版: 戰(zhàn)略管理; 一、  為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)？沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有企業(yè)的明天！2007年廣東佛山利達(dá)玩具王國(guó)毀于一個(gè)玩具把手， 20公斤不合格色粉導(dǎo)致工廠關(guān)門，被員工稱為好老板的張樹(shù)鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉因三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來(lái)痛苦傷害，企業(yè)高管入獄，產(chǎn)銷量連續(xù)15年全國(guó)第一的三鹿奶粉就此破產(chǎn)倒閉。2010年2月 ，產(chǎn)銷量第一的豐田因?yàn)椤皠x車門”事件,宣布在全球召回910余萬(wàn)輛汽

授課見(jiàn)證

邢慶峰還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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