注：因培訓需求各異，以下所有內容僅供參考，實際授課時內容會相應調整。

【課程背景】

執行力一直是中國的企業，最為頭痛的問題，也是詬病已久的現象。

過去的很多《執行力》一類的課程，更多的是談心態、積極與管控。在著名的管理作家拉姆查蘭博士，所寫的《執行》一書中，有了更為完整的解釋。

企業不論樹立多么偉大的目標與愿景，如果沒有系統性的建立內部的執行體系，都將會是建立在沙灘上的建筑，缺乏扎實的根基。而完整的執行體系包括了清晰的目標、計劃、命令、控制、協調等一些關鍵的因素。

本堂課程，會透過完整的企業運營流程，來徹底梳理，企業在建立高效執行體系的時候，每一個關鍵的環節。并透過運營流程、戰略流程、人員流程的盤點，透過命令、控制、協調等手法的教授，讓企業的執行能力貫穿層級，可以將高層的策略目標，徹底的推動落實到一線的工作任務中。

【課程收益】

1. 將“公司的愿景與目標”，通過計劃、命令、控制、協調，落地執行

2. 缺乏“有效執行”的組織，不管戰略“多么完美”，都只是建立在沙灘上

3. 讓“有效執行”成為管理者的一項習慣、貫穿全體組織的文化

4. 讓管理者學會“做計劃”，思考全面的執行過程，全面性的規劃執行活動

5. 讓管理者學會“跟進計劃”，學會去處理執行過程中的變數，確保最終結果

6. 本堂課程最重要的目的，就是將“重點工作”真正的推動，直到按計劃完成

本堂課程的經濟效益：

1. 企業經營的過程，是“判斷機會”“釋放資源”“聚焦資源”的過程

2. 計劃到行動，是為了“釋放重要資源”將，決策化為行動，直到結果

3. 對企業最重要的兩件事情：是“內部 資源”與“外部 機會”

4. 課程的目的，是將“內部資源”與“外部機會”結合起來

5. 將“重點工作”制定成為“可執行”的“行動步驟”

6. 將企業戰略落地，合理運用企業的各種資源，放大成果

7. 清晰的計劃，將減少資源的浪費（資源包含高層的注意力、管理者的時間等）

【課程對象】

企業各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主

【課程時長】

1天，6小時/天

【授課方式】

講師講授50%，學員互動50%

【課程工具】

（行業經典案例分析 實際工作案例討論 角色練習 視頻互動 情景模擬）

【課程大綱】

第一單元：如何制定重點項目計劃（Plan）

一、接受上級指示（如何去理解，解讀高層的想法與策略）

1.1解讀何謂真正的執行（參考：拉姆查蘭《執行》一書）

1.2執行力包括：戰略流程、人員流程、運營流程

1.3將高層“模糊的策略方向”聚焦到“可以實施的重點項目”

二、單位計劃的擬定方法（快速擬定初步項目計劃內容，與高層協商）

2.1將高層臨時性的想法，擬定“溝通計劃”，與高層確認

2.2明確“計劃優勢及內容”，使之更容易“內部行銷”獲得高層支持

2.3將“良好的計劃”用于跨部門溝通及資源整合，避免過度溝通技巧

三、主管推動計劃常遇到的困擾及因應（如何使計劃順利的推動）

3.1在推動“不受歡迎政策或計劃”時，應注意的方式

3.2如何處理在推動計劃中的“反對意見”，將影響整體的執行力

四、管理者的時間管理（注意工作重點的排序，聚焦策略性工作）

4.1時間管理的有效性，會決定企業內“重點項目”的推行效果

4.2部門及個人，應聚焦于“策略性工作”，而非“日常工作”

4.3運用時間管理診斷管理者的“有效性”

4.4運用時間管理進行組織診斷

第二單元：如何對部屬“下命令”（Order）

一、職能單位的日常工作分配（日常工作的管理）

1.1消費者的變化、競爭者的變化、市場的變化、企業的變化、管理者的應對

1.2由市場或競爭導致的環境變化，致使企業改變去因應變化