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劉紅革
  • 劉紅革華為首任IPD項(xiàng)目經(jīng)理,曾任華為研發(fā)副總裁,7年以上企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 產(chǎn)品研發(fā) 研發(fā)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的系統(tǒng)工程

主講老師:劉紅革
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 14:04:39
課程詳情:



                     課程收益                    

了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題,在今后的工作中規(guī)避

了解系統(tǒng)工程相關(guān)概念,掌握系統(tǒng)工程的方法論

清晰系統(tǒng)工程與項(xiàng)目管理的關(guān)系,系統(tǒng)工程和軟件管理的關(guān)系

熟悉系統(tǒng)架構(gòu)

了解系統(tǒng)工程的層次和演進(jìn)過(guò)程,以及系統(tǒng)工程在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中(概念,計(jì)劃,開(kāi)發(fā),驗(yàn)證,發(fā)布)的每個(gè)階段應(yīng)用

                     課程背景                       

集成創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)尤其高科技企業(yè)贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的不貳法門,繼前賢精華,融眾學(xué)所長(zhǎng),站巨人肩膀,借他人之勢(shì),古往今來(lái)一直被奉為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中“創(chuàng)造別人無(wú)法取代的地位”的法寶。集成創(chuàng)新的理論方法來(lái)源于系統(tǒng)工程。

系統(tǒng)工程理論與方法來(lái)源于民用工程應(yīng)用,但廣泛地應(yīng)用于軍工項(xiàng)目實(shí)踐,其必將在民用領(lǐng)域及其他領(lǐng)域得到廣泛推廣與應(yīng)用,錢學(xué)森曾預(yù)言“系統(tǒng)工程與系統(tǒng)科學(xué),在21世紀(jì)的應(yīng)用價(jià)值及作用可能越來(lái)越大,而其本身,也在不斷發(fā)展”。系統(tǒng)工程是解決復(fù)雜問(wèn)題的鑰匙,尤其在當(dāng)今社會(huì),各種技術(shù)問(wèn)題、管理問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題等越來(lái)越復(fù)雜,如何理出頭緒,進(jìn)而尋找一條有效、可實(shí)施的解決途徑與辦法變得十分迫切。 

在企業(yè)運(yùn)用過(guò)程中,對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題,往往牽涉很多方面,技術(shù)與管理越來(lái)越難以分開(kāi),如何把這些方面有機(jī)結(jié)合、綜合平衡,以尋找最優(yōu)解決辦法?系統(tǒng)工程是解決技術(shù)和管理綜合的有效方法。可以說(shuō),我們遇到的所有復(fù)雜問(wèn)題都可以用系統(tǒng)工程方法得到解決。

系統(tǒng)集成可以成為企業(yè)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)和新的盈利模式。易觀國(guó)際研究顯示,中國(guó)大陸系統(tǒng)集成市場(chǎng)會(huì)繼續(xù)呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì), 近些年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到15.9%系統(tǒng)集成市場(chǎng)將越來(lái)越廣大,系統(tǒng)集成已成為一種新興的服務(wù)業(yè)贏者通吃已成為企業(yè)發(fā)展的理想追求。

所以系統(tǒng)工程理論與方法不僅能解決產(chǎn)品、項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題,而且也能解決企業(yè)管理等各領(lǐng)域中存在的復(fù)雜問(wèn)題。它更能解決技術(shù)和管理的綜合問(wèn)題。是企業(yè)高層、中層及技術(shù)負(fù)責(zé)人和系統(tǒng)設(shè)計(jì)師等需要提升的關(guān)鍵能力。

                     培訓(xùn)特色                     

實(shí)效性:本課程從系統(tǒng)工程理論/系統(tǒng)工程架構(gòu)出發(fā),基于系統(tǒng)工程理論與方法,首先是一門面向研發(fā)主管、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理人員和系統(tǒng)設(shè)計(jì)師等企業(yè)中堅(jiān)人才,如何進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和管理的核心課程。

實(shí)戰(zhàn)性:既包括理論依據(jù)、原理方法的深入闡述,更結(jié)合本公司產(chǎn)品多層次研討的實(shí)踐,使大家切實(shí)體會(huì)和掌握解決實(shí)際工作問(wèn)題的辦法。

系統(tǒng)性:全面了解系統(tǒng)工程理論、方法和工程應(yīng)用,并清晰工程應(yīng)用中與項(xiàng)目管理、軟件工程。

專業(yè)性:本課程根據(jù)國(guó)際上系統(tǒng)工程方面最新的方法論和工程應(yīng)用,結(jié)合講師二十多年系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、研發(fā)咨詢的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有突出的專業(yè)性。

                    

                     參加對(duì)象                      

企業(yè)研發(fā)副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量管理主管、技術(shù)負(fù)責(zé)人和系統(tǒng)工程師等。

                課程大綱(詳細(xì)版)                

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):分析和回溯諸多產(chǎn)品開(kāi)發(fā)案例中出現(xiàn)過(guò)的常見(jiàn)問(wèn)題,在自己中工作做好規(guī)避

1.1 需求階段的常見(jiàn)問(wèn)題

1.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段的常見(jiàn)問(wèn)題

1.3 風(fēng)險(xiǎn)控制以及設(shè)計(jì)文檔管理問(wèn)題等

1.4 研討2:開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題有哪些

系統(tǒng)工程理論

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解系統(tǒng)工程相關(guān)概念,掌握系統(tǒng)工程的方法論。清晰系統(tǒng)工程與項(xiàng)目管理的關(guān)系,清晰系統(tǒng)工程和軟件管理的關(guān)系,熟悉系統(tǒng)架構(gòu)。

2.1 系統(tǒng)

2.1.1 系統(tǒng)概念

2.1.2 哪些屬于系統(tǒng)

2.1.3 錢學(xué)森對(duì)系統(tǒng)的定義

2.1.4 系統(tǒng)的要素

2.1.5 系統(tǒng)的特性

2.1.6 系統(tǒng)的衡量指標(biāo)

2.1.7 研討3:試分析XXX產(chǎn)品的整體性、相關(guān)性、目的性、層次性、適應(yīng)性、節(jié)省性

 

2.2 系統(tǒng)工程

2.2.1 系統(tǒng)工程的定義

2.2.2 系統(tǒng)工程的目的 

2.2.3 系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)理論 

2.2.4 系統(tǒng)工程的方法論 

2.2.5 系統(tǒng)工程與項(xiàng)目管理的關(guān)系 

2.2.6 系統(tǒng)工程與項(xiàng)目管理高度集成

2.2.7 系統(tǒng)工程與軟件管理的關(guān)系 

 

系統(tǒng)工程在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的應(yīng)用

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解系統(tǒng)工程的層次和演進(jìn)過(guò)程,以及系統(tǒng)工程在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的每個(gè)階段應(yīng)用,通過(guò)案例研討增強(qiáng)實(shí)操性

3.1 系統(tǒng)工程考慮的系統(tǒng)層次

3.2 系統(tǒng)成熟演進(jìn)過(guò)程

3.3 概念階段中的系統(tǒng)工程 

3.3.1 綜述:

3.3.1.1 概念階段中的系統(tǒng)工程

3.3.1.2 系統(tǒng)工程師在概念階段進(jìn)行需求分析

3.3.1.3 需求的正確理解與實(shí)現(xiàn)決定了產(chǎn)品是否滿足客戶需求

3.3.2 市場(chǎng)需求分析 

3.3.2.1 市場(chǎng)需求是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)最主要的輸入

3.3.2.2 什么是需求

3.3.2.3 需求收集技巧:從需要/問(wèn)題出發(fā)理解客戶需求

3.3.2.4 市場(chǎng)需求分析分為四個(gè)步驟

3.3.2.5 市場(chǎng)需求分析步驟1:解釋

3.3.2.5.1 市場(chǎng)需求描述的5原則

3.3.2.5.2 客戶陳述→市場(chǎng)需求描述

3.3.2.6 市場(chǎng)需求分析步驟

3.3.2.6.1 市場(chǎng)需求分析步驟2:過(guò)濾

3.3.2.6.2 市場(chǎng)需求分析步驟3:分類

3.3.2.6.3 市場(chǎng)需求分析步驟4:排序

3.3.2.7 需求分析的方法:Delphi方法

3.3.2.8 需求分析的方法: $APPEALS方法

3.3.2.8.1 客戶$APPEALS定義的目的

3.3.2.8.2 客戶購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)分析($APPEALS)

3.3.2.8.3 客戶$APPEALS的每個(gè)要素都考慮了市場(chǎng)細(xì)分中的客戶的觀點(diǎn)

3.3.2.8.4 每個(gè)維度都包含了多個(gè)要素

3.3.2.8.5 某通信設(shè)備的客戶$APPEALS要素

3.3.2.8.6 某制造企業(yè)的客戶$APPEALS要素

3.3.2.8.7 $APPLEAS方法排序

3.3.2.8.8 研討5:公司對(duì)智能設(shè)備市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,并輸出了市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,請(qǐng)演練采用$appleas的方法了解目標(biāo)客戶對(duì)智能手表的客戶需求 ,并對(duì)客戶需求進(jìn)行分析輸出市場(chǎng)需求并進(jìn)行排序

3.3.3 產(chǎn)品包需求分析 

3.3.3.1 產(chǎn)品包需求要整合各方面的需求

3.3.3.2 產(chǎn)品包需求是系統(tǒng)工程的總體輸入

3.3.3.3 理解產(chǎn)品包及產(chǎn)品包需求

3.3.3.4 產(chǎn)品包需求收集、分析和整理

3.3.3.5 產(chǎn)品包需求分層:?jiǎn)栴}+系統(tǒng)特性+系統(tǒng)需求

3.3.3.6 理解DFx(design for X)

3.3.3.7 DFx質(zhì)量屬性標(biāo)準(zhǔn)

3.3.3.8 重要方法:產(chǎn)品包需求分析方法

3.3.3.9 產(chǎn)品包需求要與市場(chǎng)定位緊密聯(lián)系

3.3.3.10 通過(guò)產(chǎn)品包需求評(píng)審要素進(jìn)行自評(píng)

3.3.3.11 研討6:對(duì)我們目標(biāo)客戶需求的智能手機(jī)進(jìn)行RAS需求、可測(cè)試性需求、可制造性需求、可服務(wù)性需求、內(nèi)部約束和其他需求進(jìn)行分析 ,并輸出產(chǎn)品包需求

3.3.4 設(shè)計(jì)需求 

3.3.4.1 制定產(chǎn)品包需求的同時(shí)確定關(guān)鍵技術(shù)解決方案

3.3.4.2 關(guān)鍵技術(shù)解決方案與備選概念

3.3.4.3 系統(tǒng)分析可應(yīng)用于系統(tǒng)功能的各個(gè)方面

3.3.4.4 權(quán)衡分析法

3.3.4.5 根據(jù)產(chǎn)品方案評(píng)審要素進(jìn)行自評(píng)

3.3.4.6 根據(jù)關(guān)鍵物料和共享模塊評(píng)審要素進(jìn)行自評(píng)

3.3.4.7 根據(jù)采購(gòu)信息確認(rèn)評(píng)審要素進(jìn)行自評(píng)

3.3.4.8 研討7:在研討6的基礎(chǔ)上,根據(jù)產(chǎn)品包需求,設(shè)計(jì)多個(gè)智能手表的產(chǎn)品概念和關(guān)鍵技術(shù),并運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法選擇產(chǎn)品概念

3.3.5 產(chǎn)品概念和技術(shù)路線設(shè)計(jì)與選擇 

3.3.5.1 設(shè)計(jì)需求是進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

3.3.5.2 需求分析的思路

3.3.5.3 需求分析示例 – “主叫”的操作場(chǎng)景

3.3.5.4 研討8:在上述研討基礎(chǔ)上,根據(jù)產(chǎn)品包需求和產(chǎn)品概念,討論智能手表的應(yīng)用操作場(chǎng)景,明確設(shè)計(jì)需求

3.3.6 總結(jié):概念階段是系統(tǒng)工程的需求分析階段

 

3.4 計(jì)劃階段中的系統(tǒng)工程 

3.4.1 計(jì)劃階段的系統(tǒng)工程活動(dòng)

3.4.2 得到架構(gòu)和規(guī)格的步驟1:功能分析

3.4.2.1 功能分解輸出示例

3.4.2.2 功能架構(gòu)圖示例-電腦主板架構(gòu)圖

3.4.2.3 研討9:在產(chǎn)品概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)行功能分析,形成功能架構(gòu)

3.4.3 得到架構(gòu)和規(guī)格的步驟2:設(shè)計(jì)綜合

3.4.3.1 設(shè)計(jì)綜合輸出示例-系統(tǒng)架構(gòu)圖(物理架構(gòu))

3.4.3.2 系統(tǒng)架構(gòu)圖示例一樓控系統(tǒng)架構(gòu)圖

3.4.3.3 系統(tǒng)架構(gòu)圖示例-WCDMA芯片架構(gòu)圖

3.4.3.4 TR2-需求分解與系統(tǒng)架構(gòu)評(píng)審要素

3.4.3.5 TR2-軟件架構(gòu)評(píng)審要素

3.4.3.6 TR2-評(píng)審要素

3.4.3.7 研討10:在功能結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行設(shè)計(jì)綜合,形成物理架構(gòu)。

3.4.4 設(shè)計(jì)綜合輸出示例-設(shè)計(jì)規(guī)格

3.4.4.1 設(shè)計(jì)綜合輸出示例-分配需求

3.4.4.2 TR3-產(chǎn)品規(guī)格評(píng)審要素

3.4.4.3 TR3-模塊級(jí)評(píng)審檢查評(píng)審要素

3.4.4.4 TR3-設(shè)計(jì)樣機(jī)評(píng)審要素

3.4.4.5 TR3-其它評(píng)審要素

3.4.4.6 研討11:在研討10的基礎(chǔ)上,將設(shè)計(jì)需求分解成設(shè)計(jì)規(guī)格

3.4.5 總結(jié):計(jì)劃階段是系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)階段

 

3.5 開(kāi)發(fā)階段中的系統(tǒng)工程 

3.5.1 開(kāi)發(fā)階段——開(kāi)發(fā)集成過(guò)程

3.5.2 IBT(Incremental Build Test)

3.5.3 IBT關(guān)鍵活動(dòng)

3.5.4 開(kāi)發(fā)階段IBT和TR的關(guān)系

3.5.5 設(shè)計(jì)評(píng)審流程

3.5.6 技術(shù)評(píng)審是系統(tǒng)工程師進(jìn)行技術(shù)管理的主要活動(dòng)

3.5.7 技術(shù)評(píng)審的常見(jiàn)問(wèn)題

3.5.8 TR的原則和架構(gòu)

3.5.9 TR評(píng)審操作過(guò)程

3.5.10 PCR(Plan Change Requests )

3.5.11 端到端需求變更必須同步

3.5.12 TR4評(píng)審要素

3.5.13 TR5評(píng)審要素

3.5.14 研討12:,在研討11形成的設(shè)計(jì)規(guī)格基礎(chǔ)上,每組選定一位SE,其他扮演技術(shù)專家,進(jìn)行TR3的評(píng)審,給出評(píng)審意見(jiàn) 。

 

3.6 驗(yàn)證階段中的系統(tǒng)工程 

3.6.1 驗(yàn)證階段——主要過(guò)程

3.6.2 系統(tǒng)工程師要關(guān)注BETA TEST的結(jié)論,并組織系統(tǒng)優(yōu)化

3.6.3 TR6-評(píng)審要素(規(guī)格)

3.6.4 TR6-評(píng)審要素(結(jié)構(gòu))

3.6.5 TR6-評(píng)審要素

3.6.6 TR6-評(píng)審要素(制造)

3.6.7 TR6-評(píng)審要素(采購(gòu))

 

3.7 發(fā)布階段中的系統(tǒng)工程

3.7.1 發(fā)布階段

3.7.2 研討13:各小組討論本次項(xiàng)目中可以形成的CBB和獲取的系統(tǒng)工程應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)

其他課程

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD---構(gòu)建卓越的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理體系
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產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的系統(tǒng)工程
培訓(xùn)課程
《產(chǎn)品思維與產(chǎn)品經(jīng)理自我認(rèn)知》
研發(fā)項(xiàng)目
 適合對(duì)象:董事長(zhǎng)、產(chǎn)品線總裁、研發(fā)總經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等課程背景2 很多企業(yè)開(kāi)始加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā),為了保證開(kāi)發(fā)管理的高效,設(shè)置了產(chǎn)品經(jīng)理的崗位,但是跑步上崗的產(chǎn)品經(jīng)理缺乏對(duì)崗位的認(rèn)知,更缺乏產(chǎn)品思維,還站在研發(fā)的角度去管理產(chǎn)品,產(chǎn)品推出市場(chǎng)成功率不高。2 本課程就關(guān)注這些問(wèn)題,提供產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)和能力模型、產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知、如何形成產(chǎn)品思維。課程收益2 理解產(chǎn)品
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