【培訓(xùn)對(duì)象】 
企業(yè)中的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)主管等中層管理者；以及期望指導(dǎo)下屬進(jìn)行自我管理的高層管理者。 

【培訓(xùn)收益】 
管理者首先管理自己。本課程以德魯克、柯林斯、柯維等大師的自我管理思想為指導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理者的實(shí)際而精心原創(chuàng)設(shè)計(jì)。本課程圍繞兩個(gè)管理者的實(shí)際案例，通過(guò)關(guān)系管理、時(shí)間管理、要事管理、愿景管理、心態(tài)管理五大循序漸進(jìn)的模塊，引導(dǎo)管理者全面、系統(tǒng)地掌握自我管理和自我領(lǐng)導(dǎo)的技能，成為德魯克所說(shuō)的“自己的CEO”，提升領(lǐng)導(dǎo)力。 

課程提綱：
引子
重點(diǎn)內(nèi)容：兩個(gè)問(wèn)題
學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)工作坊的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目的
案例與練習(xí)
鐵匠、漢迪

第一單元： 關(guān)系管理
重點(diǎn)內(nèi)容：管理者的定義； 管理的五個(gè)維度； 管理關(guān)系的方法
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)清管理者的本質(zhì)；明白管理者管理五個(gè)維度，并了解五個(gè)維度的不同特點(diǎn)及管理方法。
案例與練習(xí)
個(gè)人管理地圖； 案例：經(jīng)理人A的困境（1）

第二單元： 時(shí)間管理
重點(diǎn)內(nèi)容：時(shí)間管理的重要性； 兩個(gè)經(jīng)理人的例子； 傳統(tǒng)的時(shí)間管理方法：四個(gè)象限； 新的時(shí)間管理方法：四大原則
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)清管理者的本質(zhì)；明白管理者管理五個(gè)維度，并了解五個(gè)維度的不同特點(diǎn)及管理方法。
案例與練習(xí)
大前研一、玫琳凱； 案例：經(jīng)理人A的困境（2）

第三單元： 要事管理
重點(diǎn)內(nèi)容：要事的特點(diǎn)、定義和四個(gè)象限； 管理者的18種要事； 要事管理的三大方法； 三個(gè)經(jīng)理人的例子
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)管理者的共同要事，并掌握管理要事的方法
掌握制定個(gè)人愿景以及用其指導(dǎo)行動(dòng)的方法，學(xué)會(huì)引導(dǎo)下屬用個(gè)人愿景進(jìn)行自我激勵(lì)
案例與練習(xí)
喬布斯、俞敏洪、貝佐斯； 案例：經(jīng)理人A的困境（3）

第四單元： 愿景管理
重點(diǎn)內(nèi)容：什么是個(gè)人愿景； 如何發(fā)現(xiàn)個(gè)人愿景； 多個(gè)經(jīng)理人的例子； 如何以個(gè)人愿景指導(dǎo)行動(dòng)； 如何用個(gè)人愿景激勵(lì)下屬
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握制定個(gè)人愿景以及用其指導(dǎo)行動(dòng)的方法，學(xué)會(huì)引導(dǎo)下屬用個(gè)人愿景進(jìn)行自我激勵(lì)
案例與練習(xí)
案例：經(jīng)理人B的困境（1）； 巴菲特、俞敏洪等

第五單元： 心態(tài)管理
重點(diǎn)內(nèi)容：積極心態(tài)與消極心態(tài)； 積極心態(tài)的四大內(nèi)容； 如何建立積極心態(tài)； 如何用積極心態(tài)激勵(lì)下屬
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)積極心態(tài)的意義，掌握積極心態(tài)的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)引導(dǎo)下屬用積極心態(tài)進(jìn)行自我激勵(lì)
案例與練習(xí)
案例：經(jīng)理人B的困境（2）； 李嘉誠(chéng)、希爾頓等

第六單元： 從自我管理到自我領(lǐng)導(dǎo)
重點(diǎn)內(nèi)容：管理的三個(gè)層次； 自我管理的三個(gè)層次
學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到自我處理上升到自我管理的重要性
案例與練習(xí)
三個(gè)石匠

結(jié)束語(yǔ)
重點(diǎn)內(nèi)容：自我變革的步驟
學(xué)習(xí)目標(biāo)：促使學(xué)員開(kāi)始自我變革的行動(dòng)