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【魏方翌】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理必修課

非人資經(jīng)理管理

【課程背景】當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素，各級經(jīng)理只有參與到人力資源管理的各個環(huán)節(jié)，才能真正激活員工，激活組織，全面提升企業(yè)運營效率，降低成本。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高各級經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)團隊的業(yè)績表現(xiàn)和團隊活力。本課程訓(xùn)練將會使高中層管理者、職能部門管理者和核心骨干全面了解人力資源管理體系并掌握人力資源管理方面的先進觀念、思維方式

【劉文熙】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理關(guān)鍵技巧

非人資經(jīng)理管理

【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，針對人力資源的管理已經(jīng)不再單純的只是一個部門的問題，而是需要管理者和各個部門共同推進。作為企業(yè)管理者，不僅要把注意力集中在專業(yè)內(nèi)容本身，還要把一部分工作重心轉(zhuǎn)移到部門的人力資源管理上來。通過管理好部門的人力資源，來達到工作的質(zhì)與量的目標(biāo)。一家優(yōu)秀的企業(yè)，各個部門都需要把人力資源的重視程度提到同一高度，才能營造團隊凝聚力，打造一個文化氛圍良好，工作有主動性創(chuàng)造性的優(yōu)秀

【遲彬】非人力資源的人力資源管理能力訓(xùn)練

非人資經(jīng)理管理

【課程收益】1、通過學(xué)習(xí)，能夠讓管理者清晰自身在員工管理中的定位和職責(zé)。2、學(xué)會在部門內(nèi)運用“選、用、育、留”的人員管理方法。3、提升管理者的管理意識和業(yè)務(wù)視角，提升人員管理過程中的技巧。4、讓管理者更了解HR部門業(yè)務(wù)，與HR部門緊密協(xié)作，完成組織目標(biāo)5、標(biāo)準(zhǔn)課時課堂將會安排學(xué)員進行現(xiàn)場練習(xí)，由老師進行管理方式方法的教練，提升個人管理能力?！菊n程背景】進入VUCA時代，90后、00后員工陸續(xù)進入企

【宋致旸】卓有成效的人力資源管理——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程背景互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人才的重要性被不斷強化。加上我國企業(yè)發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型升級的競爭壓力，無論是制造行業(yè)還是新興行業(yè)，人才的價值都是第一競爭要素。在企業(yè)中，每個層級的管理者的工作任務(wù)都有兩個方面，一是業(yè)務(wù)工作管理，二是人力資源管理。大多數(shù)人認為，只有人力資源部門才會負責(zé)人才的選、育、用、留。殊不知，非人力資源部門經(jīng)理（財務(wù)、生產(chǎn)、銷售等職能部門的經(jīng)理，即直線經(jīng)理

【吳震源】“人人都是HR”——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程背景：     隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。企業(yè)自誕生之初直線經(jīng)理就是企業(yè)發(fā)展的中堅力量，作為管理者的核心工作就是透過他人完成任務(wù)，所以人力資源管理應(yīng)該是全員管理。      然而現(xiàn)實中，很多非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理觀念上的誤區(qū)，同時也因為受到自身管理能力和水平的限制，而

【蕭楓】非人力資源經(jīng)理的人資管理

非人資經(jīng)理管理

【課程背景】企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。作為企業(yè)各級管理人員首先應(yīng)該作好一名出色的人力資源管理者，提升組織管理水平，方能萬事從容，應(yīng)對各條線工作中的形形色色的問題。人力資源管理的最難點是識人和用人。識人和用人必須依據(jù)一定的邏輯進行判斷和分析。本課程綜合運用人力資源管理、管理學(xué)、心理學(xué)方面的知識，深入有效地分析各類組織管理中的問題，從現(xiàn)代最先進人力資源管理角度

【楊輝】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程背景很多技術(shù)、銷售類型職務(wù)上升到管理崗位的經(jīng)理或總監(jiān)，往往會發(fā)現(xiàn)自己面對的管理除了原來的業(yè)務(wù)外，還要面對各種不同類型的下屬。管理下屬人員與管理技術(shù)工作對象和銷售客戶是完全不同的事物，這導(dǎo)致很多人在管理崗位上很難適應(yīng)，有些人在管理崗位上好幾年了仍還有力不從心的感覺。而有些經(jīng)理人，雖然對人的管理經(jīng)驗豐富，但在最近幾年里發(fā)現(xiàn)很多管理手段突然不靈了：人才要求越來越高但素質(zhì)似乎越來越低、制度越來越多但執(zhí)

【何麟】構(gòu)建人才供應(yīng)鏈——解密華為人才管理之道

非人資經(jīng)理管理

課程目標(biāo):價值一：解密華為成功的核心要素價值二：學(xué)會構(gòu)建企業(yè)人才供應(yīng)鏈價值三：一站式解決人才管理難題價值四：場景式體驗華為企業(yè)文化價值五：項目變革落地的實戰(zhàn)經(jīng)驗課程對象:企業(yè)ceo、高管團隊、中基層干部、核心骨干等；課程時間:2天，6小時/天；課程大綱:第一講人才選配之道——精準(zhǔn)選擇，合理配置1、選人要有尺子：建立崗位用人標(biāo)準(zhǔn)；2、看人要有慧眼：star行為面試法；3、德才兼?zhèn)洌赫业狡ヅ淦髽I(yè)核心價

【唐霽】華為鐵三角運作和人員管理

非人資經(jīng)理管理

課程目標(biāo):了解華為鐵三角運作機制了解鐵三角組織和人員績效考核及激勵方法論和操作實踐課程對象:公司高管、hrd、項目經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管課程時間:6~12小時課程大綱:一、什么是鐵三角1.課程內(nèi)容講解：a)ltc流程簡析b)華為鐵三角的由來c)鐵三角的角色認知2.研討與問題解答二、如何成立鐵三角組織1.課程內(nèi)容講解：a)鐵三角的資源和能力組織b)如何成立鐵三角組織2.研討與演練：鐵三角組織任命三、鐵三角人

【趙進平】非人力資源管理者的人力資源管理技能

非人資經(jīng)理管理

課程目標(biāo):深刻認識非人力資源者在人力資源管理中所扮演的角色掌握非人力資源管理者應(yīng)承擔(dān)的人資工作或配合人資部門承擔(dān)的工作掌握非人力資源管理者應(yīng)掌握的人力資源管理主要技能課程對象:企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、hr助理及一般工作人員等課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：角色與定位一、非人力資源管理者為什么需要做好人力資源工作1、非人力資源管理者的工作角色組織實施戰(zhàn)略計劃團隊建設(shè)與管理人

【林之】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程大綱：第一天：一.框架篇：戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容——人力資源管理的核心原理與理論源流；——人力資源包括的基本框架——人本管理：人力資源與人力資本。二.定位篇：直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位——直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位；——直線經(jīng)理如何有效配合人力資源部門；——動成長企業(yè)直線經(jīng)理的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者而非管理者；——使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段。案例辯論：骨干員工流失到底是誰

【林麗萍】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程背景 作為經(jīng)理人員，當(dāng)你遇到下列情形時，你的感覺如何？你能從容 應(yīng)對嗎？ * 當(dāng)你的出色下屬離職時？ * 當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時？ * 當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時？ * 當(dāng)你的員工效率低下，業(yè)績不佳時？ * 當(dāng)你的團隊士氣低下，溝通不暢時？ 以上問題是每一個經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的，而現(xiàn)代 的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解決以上問題方法和技術(shù)。 優(yōu)秀企業(yè)均認

【王東】《非人力資源的人力資源管理》

非人資經(jīng)理管理

課程背景：我們的企業(yè)面臨著經(jīng)濟、技術(shù)、人才的變革，管理者如何應(yīng)對未來，關(guān)鍵在于如何高效的管理團隊，通過調(diào)研我們也看到許多管理者是做事的好手，但是在管理團隊中，如何組建團隊，選擇優(yōu)秀的人員，如何培養(yǎng)下屬發(fā)展下屬，如何激勵和保留關(guān)鍵人才，在人力資本的開發(fā)中想的比較少，做的比較少，本課程基于管理者與人力資源的角度，從人才的角度如何保持團隊的高效運轉(zhuǎn)出發(fā)，幫助管理者更有效的管理團隊。本課程通過運用大量的案

【馬軍鋒】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統(tǒng)模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責(zé)二、人才甄選（選人）1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設(shè)計招聘崗位的選人標(biāo)準(zhǔn) 4、 如何閱讀簡歷并發(fā)現(xiàn)問題5、結(jié)構(gòu)化行為面試技術(shù)? 采用結(jié)構(gòu)化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例：素質(zhì)模型＋S

【張明生】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

【課程背景】當(dāng)今公司之間的競爭，歸根到底是公司人才的競爭。直線經(jīng)理需要參與崗位設(shè)置、選用育留、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個環(huán)節(jié)。讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展。面對90/95后的新特點，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理團隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，并發(fā)揮公司整體人力資源價值。本課程案例豐富，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握員工選用育留等方面的