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【何沛恣】電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范: 公文寫作; 課程背景：古人云：“文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，公文，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的信息載體，是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時(shí)，公文寫作能力是評(píng)價(jià)員工職場(chǎng)素養(yǎng)的重要尺度，是員工思想水平和工作能力的直接反映。針對(duì)學(xué)員：電力系統(tǒng)辦公室文秘人員及其他相關(guān)文書需求崗位人員【課程收益】1.根據(jù)電力系統(tǒng)的特點(diǎn)，完成本課程的開(kāi)發(fā)，課程案例結(jié)合電力系統(tǒng)內(nèi)部案例進(jìn)行講解；2.掌握現(xiàn)代職場(chǎng)公文的分類、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則，自覺(jué)規(guī)

【穆衛(wèi)鋒】公文寫作與工作總結(jié)、項(xiàng)目報(bào)告提煉技巧: 公文寫作; 公文寫作的要求重點(diǎn)：1.領(lǐng)會(huì)意圖，明確目的。   根據(jù)是什么；解決什么問(wèn)題；達(dá)到什么目的。2.把握內(nèi)容，確定對(duì)象。   解決的重點(diǎn)問(wèn)題；受文的對(duì)象、范圍；方法、步驟、措施。3.收集材料，構(gòu)思結(jié)構(gòu)。   政策依據(jù)；材料選擇；草擬提綱；征求意見(jiàn)。4.奮筆疾書，文不厭改。   對(duì)文件的內(nèi)容和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)真校對(duì)、修改。工作的總結(jié)

【樊薇】公文寫作技巧: 公文寫作; 一、公文寫作基礎(chǔ)（一）我們寫的是什么？1.公文的概念2.案例分析：請(qǐng)示報(bào)告；總結(jié)報(bào)告內(nèi)容要點(diǎn)：定義、應(yīng)用文與公文辨析、特點(diǎn)(與文學(xué)作品的差異)、作用、類型、樹立文體意識(shí)（二）好公文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?——有效、規(guī)范案例分析：一篇莫名其妙的公文；“擬同意”究竟是同意還是不同意?內(nèi)容要點(diǎn)：1.什么叫“有效” (主題正確、內(nèi)容全面、措施可行、工作銜接)2.如何做到“規(guī)范”(選體規(guī)范、行文規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)

【盧穎】新黨政機(jī)關(guān)公文寫作培訓(xùn): 公文寫作; 培訓(xùn)師的觀點(diǎn)：黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題，報(bào)告和交流情況等的重要工具。為統(tǒng)一中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理工作，2012年4月6日，中辦、國(guó)辦聯(lián)合印發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例（以下簡(jiǎn)稱《條例》），同時(shí)廢止了1996年中辦印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l

【郝楠】如何精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)意圖寫好領(lǐng)導(dǎo)講話: 公文寫作; 【課程背景】在企業(yè)中，有這樣一些優(yōu)秀的人，他們善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、把握領(lǐng)導(dǎo)思想、注重研究問(wèn)題、善于總結(jié)提高，經(jīng)常能夠起草出高站位、有思想、接地氣的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話材料，組織倚重、同事佩服，成為企業(yè)不可或缺的重要人才。然而，絕大多數(shù)同志面對(duì)起草領(lǐng)導(dǎo)講話工作任務(wù)，都深感無(wú)所適從、無(wú)從下手、無(wú)比焦慮，出現(xiàn)想學(xué)不會(huì)學(xué)、不知道從哪里學(xué)等困惑，迫切希望提升自己起草領(lǐng)導(dǎo)講話能力水平。【課程收益】1.幫助學(xué)員全方位

【郝楠】如何精準(zhǔn)高效寫好工作信息: 公文寫作; 【課程背景】工作信息作為企業(yè)官方網(wǎng)站、公眾號(hào)的重要內(nèi)容，是指導(dǎo)推動(dòng)工作、展示企業(yè)形象、反映工作動(dòng)態(tài)、相互學(xué)習(xí)借鑒的重要窗口和有效手段，其文字質(zhì)量的高低客觀反映出企業(yè)建設(shè)發(fā)展質(zhì)量水平和層次，也是每名中層以下管理人員每天最大量、最經(jīng)常、最需要的公文寫作類型，但通過(guò)調(diào)研分析情況看，大多數(shù)企業(yè)員工對(duì)信息寫作重視程度不高、路數(shù)思路掌握不準(zhǔn)、信息寫作水平不高，導(dǎo)致信息的時(shí)效性、指導(dǎo)性、規(guī)范性大打折扣，從而影響

【郝楠】如何把準(zhǔn)要點(diǎn)寫好會(huì)議紀(jì)要: 公文寫作; 【課程背景】隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來(lái)越成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，特別是央企國(guó)企，公文承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)，但從目前情況看，諸多企業(yè)公文質(zhì)量與上級(jí)要求還不相一致、與建設(shè)發(fā)展水平還不相適應(yīng)、與行業(yè)地位作用還不相匹配，難以發(fā)揮公文應(yīng)有的引領(lǐng)力、指導(dǎo)力、傳播力、影響力、

【郝楠】公文寫作伴我職業(yè)生涯: 公文寫作; 【課程背景】隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來(lái)越成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，特別是央企國(guó)企，公文承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)，但從目前情況看，諸多企業(yè)公文質(zhì)量與上級(jí)要求還不相一致、與建設(shè)發(fā)展水平還不相適應(yīng)、與行業(yè)地位作用還不相匹配，難以發(fā)揮公文應(yīng)有的引領(lǐng)力、指導(dǎo)力、傳播力、影響力、

【王樹增】《長(zhǎng)津湖》歷史顧問(wèn)王樹增：中華民族是有英雄好漢的: 公文寫作; “我對(duì)《長(zhǎng)津湖》這部電影盼望已久，當(dāng)知道這部電影要拍成時(shí)，心里非常感動(dòng)。”在正在熱映的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《長(zhǎng)津湖》中，著名軍旅作家王樹增擔(dān)任該片的歷史顧問(wèn)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是非常光榮的一件事情。王樹增曾經(jīng)寫過(guò)《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書，2009年出版，最早的時(shí)候，這部書叫《遠(yuǎn)東朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》，“它屬于非虛構(gòu)類的文學(xué)領(lǐng)域，準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，需要大量的研究史料和采訪當(dāng)事人，還要親自去勘察戰(zhàn)場(chǎng)等，寫作時(shí)間要七八年以

【王樹增】王樹增軍事文藝要有“軍味”“兵味”“戰(zhàn)味”: 公文寫作; 曾幾何時(shí)，“人民作家”或“人民藝術(shù)家”的稱譽(yù)，對(duì)一個(gè)作家或藝術(shù)家而言，代表著莫大的榮耀和無(wú)上的榮光！正是因?yàn)閷槿嗣穹?wù)作為自己畢生追求的志業(yè)，以王愿堅(jiān)、柳青、賈大山等為代表的老作家們，才會(huì)“始終把人民的冷暖、人民的幸福放在心中，把人民的喜怒哀樂(lè)傾注在自己的筆端”。正是因?yàn)閷?duì)人民懷有深厚的感情，虛心向人民學(xué)習(xí)，“歡樂(lè)著人民的歡樂(lè)，憂患著人民的憂患”，他們的作品才會(huì)贏得人民發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，經(jīng)受住歷史

【楊輝】通訊員新聞寫作技巧: 公文寫作; 課程背景企業(yè)內(nèi)部的文化建設(shè)、先進(jìn)成功事跡、新聞熱點(diǎn)，向社會(huì)傳播良好的文化形象，都離不開(kāi)優(yōu)秀的通訊報(bào)道文章撰寫。企業(yè)內(nèi)部通訊員雖然不是正式媒體的媒體人，但企業(yè)內(nèi)部通訊員的工作內(nèi)容與媒體人相比是毫不遜色的，發(fā)掘事跡報(bào)導(dǎo)新聞熱點(diǎn)、表彰先進(jìn)、調(diào)查研究、撰寫報(bào)告……既是企業(yè)敏銳的眼睛，也是企業(yè)的喉舌，更是企業(yè)文化的建設(shè)者……任重而道遠(yuǎn)。作為承擔(dān)企業(yè)文化建設(shè)重要責(zé)任的內(nèi)部通訊員，必須學(xué)習(xí)和掌握新聞通訊寫作的方

【楊輝】實(shí)用公文寫作技巧: 公文寫作; 課程背景公文，是組織內(nèi)部用于管理上傳下達(dá)或?qū)ν馔鶃?lái)溝通的文字工具，并是兼有對(duì)外傳播企事業(yè)單位良好形象的一種載體。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人員寫出來(lái)的公文，將組織要傳達(dá)的意思言簡(jiǎn)意賅地表現(xiàn)出來(lái)，行文更是如行云流水一般，讓一般的普通人一看都明白是什么意思，以最低的成本、最高的效率將信息傳達(dá)出去。但是在日常的實(shí)踐工作中，我們也常常看到看到一些公文格式不對(duì)、標(biāo)題與內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系、行文規(guī)則雜亂、結(jié)構(gòu)不符合邏輯、內(nèi)容羅哩

【楊輝】企業(yè)新聞寫作與企業(yè)自媒體管理: 公文寫作; 課程背景企業(yè)內(nèi)部的文化建設(shè)、先進(jìn)成功事跡、新聞熱點(diǎn)，向社會(huì)傳播良好的文化形象，都離不開(kāi)優(yōu)秀的通訊報(bào)道文章撰寫刊載在企業(yè)內(nèi)刊自媒體上，進(jìn)而影響到社會(huì)公眾媒體。企業(yè)內(nèi)部通訊的新聞寫作雖然不是正式新聞媒體的寫作，但企業(yè)內(nèi)部通訊員的工作內(nèi)容與媒體人相比是毫不遜色的，發(fā)掘事跡報(bào)導(dǎo)新聞熱點(diǎn)、表彰先進(jìn)、調(diào)查研究、撰寫報(bào)告……既是企業(yè)敏銳的眼睛，也是企業(yè)的喉舌，更是企業(yè)文化的建設(shè)者……任重而道遠(yuǎn)。作為承擔(dān)企業(yè)文化

【楊輝】公文寫作與演講表達(dá)能力提升: 公文寫作; 課程背景公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。但在日常工作中，人們卻常常見(jiàn)到一些很糟糕的公務(wù)，嚴(yán)重降低了內(nèi)部傳達(dá)信息的效率，在外部一篇只有幾百字的小小錯(cuò)漏公文給組織帶來(lái)了極大的麻煩，組織不知要花費(fèi)多少成本才能挽回?fù)p失，這真是“一字值萬(wàn)金”。其實(shí)出現(xiàn)這些現(xiàn)象都是因?yàn)楣膱?zhí)筆人不了解公文寫作的基本原理，未掌握公文寫作的基本方法與技

【楊輝】公文寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng): 公文寫作; 課程背景公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。公文在組織內(nèi)部是上傳下達(dá)的工具，用好了則可高效率地向組織全體成員迅速傳達(dá)信息，成為有力的工具，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和目的服務(wù)。公文對(duì)外則可傳播組織的良好形象，為組織走向社會(huì)的廣闊天地打下良好基礎(chǔ)。但在日常工作中，人們卻常常見(jiàn)到一些很糟糕的公務(wù)，嚴(yán)重降低了內(nèi)部傳達(dá)信息的效率，在外部一篇只